从 0 到 1 挑战学会与众不同的思维

如果你的孩子提出想休学一年，去看看世界，你会同意吗？父母们通常会觉得这么做不靠谱吧？在本月的文章中(详见《世界那么大，想不想去看看？》)，我们建议企业家们也去体验一下。史蒂夫·乔布斯不就是在退学之后长达20个月的旅行中，捕捉到让苹果诞生的灵感么？

在《世界经理人》近期的调研中，我们询问出口企业的管理者，中国下一个竞争优势是什么？最常见的回答是“创新”，远多于“客户服务”和“营销战略”之类的答案。然而创新并非唾手可得，它不是坐在教室里就能学来的，尤其是在那些强调背诵的学校。调查继而发现，客户需求是创新最大的来源，我指的是，深度倾听客户需求—不仅听客户说了什么，还要想客户没说出来的，比如使用中的痛点。调查还提到，现有员工是挡在创新面前最大的阻碍。如何扭转这种局面？让他们休假一年？送他们回学校学习？还是让他们去参加一系列短期的经理人培训课程(详见《商学院能否打造高管终身学习平台？》)？

最近一个周五的下午，在深圳，我与世界经理人的读者进行了交流，他们既是企业家，又是环球资源的客户。对于学习管理知识的重要性，他们深表赞同。这些读者从一长串选项中挑出了最急需学习的内容：产品定位、研发、员工激励、全球化等。当我问他们通常去哪里学这些管理知识时，最常见的回答是阅读管理类书籍以及与同行交流。有趣的是，他们中的大多数觉得，比起阅读国外管理书籍，针对中国本土案例的管理书籍更实用。

不过，随着越来越多的中国公司走向全球化，也许有必要多借鉴国外的管理理念，去找到全新的视角—有时候阅读国外的管理书籍就像是休学一年，让你有机会去想象一个不太一样的世界，彼得·蒂尔的《从0到1》就是这样的书，最近总共有四位中国企业家向我推荐了这本书。到目前为止，中国在经济体量和以模仿为主导的经济这两方面都极为成功，但下一个挑战是学会与众不同的思维方式，从0到1的创造需要一个充满梦想和灵感的头脑，或者说，非线性思维。