自己如何提升英语口语
自己如何提升英语口语
多朗读
朗读是训练口语最最重要的一步,老话说得好,书读百遍其义自现,对于练口语也是一样的道理,通过对书本教程课外读物的自由朗读,带入英语情景中的英文思维习惯,会叫你自然而然习得一口流利的口语。
多模仿
平常,要多观看英文电影电视剧等有声影像资料,通过模仿英文主人公的语音、语调、语速调整我们的发音发声习惯,必要时最好筹备一个录音设施,边录下我们的模仿,边对比和原声的差距,努力做到我们的极限。
多背诵
背诵是叫你腹有诗书气自华的要紧方法,任何语言学习,都需要打牢基础,这个基础就是打造在记忆和背诵上的,真心想要学好口语的话,可以参考不一样的场景,背诵一些常用语句,便于实质运用。
多社交
口语是要用来交际的,你整天闷在一个小圈子里是没办法进步的,要掌握扩大我们的英文同好社交圈子,或找老外交换学习,帮助自己尽快学会一口地道流利的英文口语。也可以多上一些社交网站,探寻和你一样需要训练汉语口语的老外,每周定时视频聊天,一块进步。
多演讲
平常在家,可以在脑中想一个场景或话题,然后自己对着镜子发表演讲,通过这种模拟情景,会叫你在将来愈加随机应变。积极参与学校、公司、社会组织的英语演讲比赛,并维持积极阳光的心态,不断努力提高自己。
如何提升我们的英语口语
重视语法,发音准确。
要想把英语口语训练好,第一从基础的英语语法上要引起看重,好好学习语法,通过语法,训练发音,从刚开始就要培养发音准确的好习惯,发音准确,口语连贯起来才会自然而好听。
勤奋的训练。
天天都要进行英语口语的训练,这个要坚持下去,要形成好的循环,从每一个单词到每一个句子,再到一篇文章,一点一点的用标准的发音来需要自己,只有给自己定的规范高,加上勤奋的训练,那样英语口语水平一定提升。
平常多用英语口语进行交流。
可以成立一个英语口语小组,和几个志同道合的伙伴一块用英语口语进行交流,期间有哪些问题,可以随时讨论,准时解决,有外国朋友的话,那就更好不过啦,可以通过与外国朋友交流来提升我们的英语口语表达水平。
借助mp3或者收音机听英语。
目前大家一般都有MP3或者收音机等一些电子商品,大家可以通过这类,下载一些英语发音资料,通过多听一些外国人的发音,进而提升我们的英语口语表达能力,这是很高效学习办法,可以试一试哦。
多看一些中英互译的影视。
目前学英语口语途径是很多的,在电视上大家可以看到不少的中英互译的影视,大家可以多看一些,如此可以学到不少自己不了解的英语表达,还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。
像疯子一样的大声读出来。
还记得高中的时候,一个英语专业老师去学校培训,疯子般的声音响彻观众台,这就是疯狂英语,需要有一股疯子般的精神,勇敢大声的读出来,坚持下去,英语口语的水平一定提高。
丰富的词语量,成熟的描述力。
要想练好英语口语,需要拥有丰富的词语量,这是连成句子的基础,大家同时也要对事物的描述能力做到成熟,如此才能更好地用英语口语表达出来,两者相互结合,英语口语水平提升就司空见惯啦。
如何短期内提升我们的英语口语
天天定时背单词
词语量是学习一门语言的基础,在你背单词时也要记住它的音标,掌握如何发音,从而提升了我们的口语水平。
上英语课时认真听讲
上英语课时不可以开小差,好好学习老师的发音和语调,从而可以学到更标准的口语。
空闲时听英语歌,看英语电影
你可以在休息的时候听一些英文歌曲,看一些英语杂志,赏析一些英文电影,在休闲的同时也学习了不少英语单词。
交一个外国的朋友
交一个外国朋友会叫你的英语口语有非常大的提高。朋友在和你对话的时候,会教会你一些书本中没的俚语,叫你了解一些有趣的外国新闻,从而提高你的英语水平。
朋友间常常用英语交流
在学英语口语的时候,常常和朋友用英文交流,讨论近期的天气,班级里同学之间的趣事,与周末出游的见闻,都会叫你的口语说的更流利。
天天坚持听英语听力
大家应该天天坚持听45分钟的英语听力,不只提升了你的听力水平,也从侧面叫你学习了外国人如何使用英语对话,是对口语的一种提高。
天天早上大声朗读英语短文
学英语口语时,非常重要的一件事就是天天早上早起半个小时,大声认真的朗读英语文章。不只训练了你的胆量,还会叫你发现一些陌生的单词,会叫你的英语口语更流利。
如何提升我们的英语口语和听力
提升听力和口语的一个可行办法:
多听原声磁带,同时手不离笔,当令标注停顿,事后研究每一处停顿的原因---基本上是根据意群停顿的.有步伐地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道更不是不可以达成的.可以常常大声朗读,同时录下我们的朗读,之后,先自己听,再请其他人听,一同探讨你朗读的闪光点与缺陷,再与原声相比较,势必有非常大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听出色演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.
在任何可以讲英语的场所必须要大胆开口.
有没机会在美国存活、进步下去,重点是要看有没机会去表达自己,和其他人交流。假如你学的是哑巴英语,到了美国你将十分困难。而现在大家的大学习英语教育是有缺点的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。大家总是把英语仅仅当做一门常识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。
语言的交流与学会大量的词语、句型、语法是两回事。就语言本身的常识来讲,大家已经过关了。大家缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中大家才能与他们进行思维密码的相互破译。同样的话在不一样的语言交流环境中所表达的意思是不同的。
我建议要把大家学习的目的缩短,把追求大而广的英语常识转化为追求一种定量性的方法,我觉得有6种方法,是美国人和美国人之间交流的重点性东西,假如大家能学会这6种方法,就能更好地理解美国人的思维,从而学好口语。
怎么样用英文简单界定一个东西的方法。美国人和美国人交谈80%是想告诉他们这个事物是什么。大家的课本尽管词语困难程度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?极少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只不过思维的描述阶段。但我想连大学生也非常难回答What is a book?由于中国传统英语教学模式没教会学生表达思想的方法。
假如已经掌握界定,但理解还有偏差,那就要练习How to explain things in different ways。一种表达式他们不懂,美国人会探寻另一种表达式最后让他们了解。由于事物就一个,但表达它的语言符号或许会不少。这就要多做替换训练。传统的教学办法也做替换训练,但这种替换不是真替换,只不过语言层面的替换,而不是思维层面的替换。
譬如,I love you。按大家教学的替换办法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没什么不同。这种替换没对智商构成挑战,没启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,一定也听不懂I love her。假如替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给他们讲电影《泰坦尼克》,告诉他们那就是爱,如此一来他们可能就了解了。这才叫真的的替换。也就是说用一种不一样的方法表达同一个意思,或者一个表达式他们听不了解,举一个简单易懂的例子来表达,直到他们了解。
大家需要掌握美国人如何描述东西。从描述上来讲,因为中美的文化不同会产生非常大的差异。大家描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述一直由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来讲,中国人是按自然的时间顺序来描述。大家描述一个东西忽然停住时,总是最后说的那个地方是非常重要的。美国人在时间的描述上先把非常重要的东西讲出,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
要掌握用要紧的美国习语。困难学、易导致理解困惑的东西就是“习语”。譬如北京人说盖了帽儿了,外国人非常难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适合地运用美国习语,他立刻就会感觉非常亲切,也非常爱和你交流。那样什么是习语?就是每一个单词你都认识,但把它们组合在一块,你就不了解的意思是了。
掌握两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个非常重要标准。由于英语不是大家的母语,大家天生就有我们的母语。不少人都觉得学好外语需要扔掉我们的母语,这是错误的。
要有猜测能力。为何美国人和美国人、中国人和中国人之间交流极少产生歧义?就是由于他们之间能“猜测”。大家的教学不倡导“猜测”。但我感觉猜测对学好美国口语非常重要。在交流中,有一个词你没听懂,你不可能立刻去查字典,这个时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,不然交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是不少人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,事实上是在记忆中探寻过去背过的东西。假如他如果能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的掌握用美国人思维方法的6个方法。中国学生假如能做到这6点,用较短的时间一定能学好口语。
再说说英语语音的问题。大家中国人无需钻牛角尖,肯定追求发音像一个当地人,只须大家的发音不至于让他们产生误解就能了。大家在平常,无需迷信什么科学办法,仅需记住一点:模仿。但必须要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,天天维持1个小时的自我口语训练,这个训练需要假想一个双向交流的场所,即仿佛有人与你交流一样。
最后,讲讲英语的用气问题。大家在发音时,尽可能运势丹田,而防止用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。
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