孩子如何学习英语口语

孩子如何学习英语口语

1、打造好的家庭环境

学英语犹如学习游泳，须要环境。到底怎么样创设一个好少儿英语口语教学办法的环境，怎么样让孩子快活的学习，也是父母一直非常烦恼的。所以，我想公告父母几个症结的要点，愿望父母可以从中受害。

2、父母的准确态度——定位，父母应当饰演的角色

父母是孩子的第一任教师，孩子具备非常强的模拟才能，父母的态度在非常大水平上抉择了孩子的拓展。父母应当是孩子学英语口语和听力经历中的模范、引诱者 和学习同伴。第一父母应当自动的学习，为孩子打造一个好的模范，自动跟孩子说英语，多与孩子交流、推荐学习后果。其 次，父母应准确的引诱孩子学英语口语，预防功利心的存在。不要批判孩子在学习中犯的同伴，把学习英语放在兴致造就上，让孩子在轻松痛快的氛围中学英语。 最后代理加盟教会老师还要提示各位父母应当成为孩子学习的同伴，和孩子一块学唱歌曲、听故事、回话问题、点数、绘画、讲故事、独特探究、寻觅答案。

3、少儿英语口语学习的重要程度

兴许还有父母有如此的疑难：

婴幼儿年龄小，有些连话还没有能说全，中文发音也不准，要他们学习英语口语几乎是天方夜谭。想想身边的事例，没小冤家因为学了英语不会讲母语了。并 且，3岁到6岁是言语拓展的症结期，比成人更随便控制好另一门言语。不少小冤家小时分保姆带就会讲保姆的他乡话，而成人非常难学得会。所以现在让孩子学习英语 应当是事倍功半的后果。 4、孩子学英语口语较大的搅扰

攀比。跟别人比，让孩子听了十分丧气，可以发生逆反的心理。所以父母应当保持好的心态，应给孩子勉励与一定。

4、批判

无论是孩子还是成人，都愿望得到别人的赏识与一定，批判会造故意理上的重压，会消除人做事件的踊跃性和进取心。预防说“你如何这么笨!你上课干 吗去了?再如此上来你就不要学习英语口语和听力了!”应使用赏识的态度赞助孩子学习，当体现好时给予他夸奖，当孩子涌现同伴是给予他勉励和支撑。

少儿如何学习英语口语

第一步：打好基础

虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并非凌乱不堪的，词也不可以过于随性，所以打好英语基础还是非常必要的。好的功底可以帮你更正确地组织语句，丰富的词语量可以使你的表达更灵活，口语知识和句子的累积可以叫你说出更地道的英语。所以不少新手在学完音标之后，都会选择学习一些教程打基础。新定义第一册就是很好的选择，它涵盖了比较基础的句式和平时对话，在学习常识的过程中可以积累常见的口语句子，夯实基础和学习口语都不耽误!

第二步：培养英语思维习惯

相信大伙对“中式英语”很熟悉，不少人在说英语的时候直接根据脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是因为缺少英语思维习惯导致的。那样怎么样防止“中式英语”呢?可以试一试用英文写日记的办法，天天写几个句子，句式未必要非常复杂，可以用符合英语的习惯表达出来就好。除此之外还要开口说，可能刚开始你说出的甚至不是一个完整句子，但不要舍弃，坚持训练。

第三步：训练听力培养语感

在英语口语中，“听”是非常重要的一部分。只有听懂他们怎么说，才能给出正确回话。那样如何听?初学阶段不需要听太复杂、太难的材料，平时可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。除此之外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽可能看双语字幕的，边看边学习，看看日常一些话是如何使用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有不少口语和俚语，可以帮助大家积累一些句子和知识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了!

第四步：找对适合的老师

说了这么多，笔者也了解在初级阶段自学口语的确有相当的困难程度。所以假如你对我们的发音没把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那样选择一个适合的老师、或是适合的课程也非常重要。记得选择的互动性较强、着重听说的课程。

孩子学好英语口语的建议

1、 为何能听懂中国人的英语，却不可以听懂老外的英语?

大家听不懂中国各省方言，就由于大伙语音标准不同，对其他人的语音标准不熟知，当然互相听不懂。当大家说的"中国英语"和老外的英语语音成效不同时，才互相困难听懂。当大家去掉方言口音，把英语说得明确，再由明确到含糊，和老外说得完全一致，也就是当大家对老外慢速、明确的语音和迅速、含糊的语音特别熟知时，才能互相听得懂。事实上，在英、美、加、澳等国，绝大多数人说的是含糊不清的英语方言。而任何含糊的方言都源于它的根-明确的规范话。所以必须要学习标准的英语语音，彻底抛弃中国英语，才更容易听懂其它的英语方言口音。假如你说你的"中国英语"，他说他的"某国英语"当然互相不知道。

2、为什么勤奋训练，口语还不流利? “模仿是最好的办法”?

多数人说汉语时都不够灵牙利齿，学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵活。按播音和医学原理，让唇、舌、下颌、喉、胸、腹等整个发声器官每一块肌肉、关节，从根本上改变其灵活度、协调性。口齿能力提升后。学习任何语言都容易。倘若说汉语都咬字不清、方言重，如不先改变口齿能力--语言天分，如何能把别的语言说呢? 过去只盲目地训练熟练性，没学会方法性，才影响了流利性! 听力天分不好，容易受中国音、调干扰，模仿不好，说“中国英语”。 要想真的达到口语的明确流利，只有从基本语音开始，有了明确标准的语音和拼读组合音方法，才有单词和长句的口语整体感觉。就象盖房屋是砖头决定大厦，而不是大厦决定砖头。

3、为何老外声音和大家不同，模仿不上来?

老外的声音为何响亮、有底气，仿佛从口腔后面发出来的，或者像唱歌一样好听，或者感觉怪怪的，学不上来?华侨孩子的语音为何听起来是老外?其实去察看学过声乐、表演、台词、播音、戏曲等声音艺术的人，他们同样可以发出这种音质来讲话。掌握科学的呼吸、发声习惯让大家终生受益 ， 唱歌时音域加宽，唱出比以前更低和更高的音。 说话有底气， 从而让其他人听起来你是有信心、有能力的，而让自己形象更高大， 同时更促进、增强了自信心。

4、为何单个音像老外，连在一块就不像?

连读是摆脱课堂英语，达到流利、迅速的要紧渠道之一。做为熟练的用法者可以把英语说得含糊，而清 晰的规范话是以英语国际标准音构成的语言。所以做为学习者，应该在学会英语标准音后，才有资格学习连读的方法，假如没学会准确、到位的发音动作过程，却急于学习连读的方法，就会弄巧成拙。把标准语音读错了，不是越连越错嘛! 正由于过去只模仿得“像”老外，才“不是”老外。海量不标准、不到位的音迅速连在一块读时，就暴露出错误来：愈加不像老外。控制单词、句子的步伐、速度：掌握把该连的音，该连的词连在一块读，而该断开的音、该断开的词停顿的方法。

5、怎么样学会单词的声调?

单词的声调，指单词中几个音节音阶高低升降的变化。而大伙把英语单词的声调，按中国话四个声调说出，听着像：sorry骚锐， good evening 鼓的衣屋宁，my name?买内木。除去语音与中国音混淆着，还有声调与中国的五个声调混淆着。 中国话有五个声调：一声、二声、三声、四声及轻声，从音乐角度看，要说到应有些高度，而大伙不从事播音，对这四个声调学会得不到位，和英语声调更没办法分开。

孩子学好英语的方案

1、听说结合,以听带说

为了提升口语能力,第一要增加语言输入种类和数目,给口语训练积累素材.除去学习书本上正式英语以外,学习者还应该通过看英文电影,听英文广播和歌曲,参加外国老师讲坛等活动来认识当今英美国家平时生活以他场所中用语言。语言输出主要形式之一,口头表达需要有足够输入基础,而要将输入资料消化并转为有效输出。则需要认真模仿和训练,在听同时进行跟读或重复,不只有益于记忆还可以使学习者依据情境领会表达妙处,然而需如果并非所有听力材料都合适跟读特别是用语速较快对话或信息量较大材料时,边听边重复会给学习者带来非常大心理重压.因此,合适模仿训练材料语速不可以过快,内容以短小为宜。

2、跟读练语音,模仿语调

语言是有声音,因此刚开始把语音基础打好,发音正确,其他人听得懂你说,同时也便于你通过听来学习新常识。第一要选择一种标准美式发音带,没干扰音,且语速较慢,叫你有足够时间听了解每一个单词中每一个音标读法与哪儿重读慢读;哪儿轻读快读,尽力去模仿它,肯定急功近利,而需要精。

语言练习可以借鉴绕口令练习法,有不少同学在学英语语音时候,总是受方言影响,发不准这个那个音,要纠正这类发不准音,训练绕口令是一种有趣且有效办法。中等偏高英语学习者可以模仿喜欢语音语调，初级水平口语学习者可以模仿欲速较慢,叫夸张语调,最初不如模仿那些非常夸张语调。如动画片中人物对白,带到实质运用,多余夸张成分因各种原因影响而消磨。你就会发现,语调恰好到位。语调就像是你口语水平晴雨表,明确体现你口语标准程度

3、使用多种口语训练活动

进行口语训练,最佳是两人对话或小组讨论,在课堂上是较容易见到形式。然而课上训练时间是有限,所以学习者要在课下选取合适训练活动。如背诵短文,复述故事等。很多学习者是从背诵出色短文走上英语学习的道路。背诵不只训练发音和语调,更能够帮助英语学习者在反复训练中仔细品味语言使用方法和修辞特征,在记忆和模仿中培养语感。这种活动在选材时候应着重简单短小散文、诗歌、歌词等。