《每个人都是天才》读后感




当我看到这个话题时，我觉得这个词已经有很多次了。但你相信吗?我相信我不相信。因为我不是。我同意这篇文章，“每个人都是天才”这句话更多的是一个口号，它唤起我们对人们的尊重和关注。这对教育尤其重要。相信这一点可以表示对他人的尊重。特别是对我来说，老师，相信这句话，相信所有的孩子都是天才。没有歧视，没有痛苦。

我以前读过三篇毛泽东的文章，但从未真正了解三根头发。这篇文章只知道三毛受到了老师的歧视和羞辱。这就是在这三根头发里发生的事。如果是现在，老师敢侮辱学生吗?即使这是一种侮辱，家长和社交媒体会让这位老师走吗?当然，我们应该向这位老师吐口水。他不配当老师。他不尊重他的学生。反过来，我们也反思自己，也许没有老师的过度。但我们对待学生的态度是平等的，我们都可以把他们当作天才。我想这很难做到。至少我没有。




阅读这篇文章，更多的是考虑将来要做什么。教师的态度在学生的教学中起着很大的作用。我很幸运，在我们班上是个穷学生，我从来都不恨她，但有时我喜欢和她聊天。我发现她是个情商高的孩子。下课后，她会走到我面前，帮我打开走廊的门帘，这样我就可以把水杯拿到办公室去了。也许这就是爱的力量。我喜欢她，时间很长，她会喜欢我。我几乎没有大声对她说话。虽然她的成绩不理想，但我还是找到了她

我将认真完成作业。有一次，她告诉我:“老师，我想当班长。”我很高兴地说，至少孩子有信心，她不会有一个成功的一天。

我想我应该对未来的学生有更多的爱。让我们相信“每个人都是天才”!即使我们不相信自己，我们也应该相信我们的学生。我们对学生的信仰使他们相信自己。

吴燕娜

2012年10月14日

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