读《三重门》有感

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他叛逆，他胆小，他有才华，有喜欢的女孩，有过自己的梦想，追寻过理想，但一切尽在无言中结局......

韩寒，别人眼中的新锐作家，老师眼中的偏科生，不求上进的坏孩子，同龄人眼中敢于抨击反抗应试教育的叛逆少年。从他身上反映着八零后的教育体制，还这些正是他所不满的从，林雨翔可以说就是他自我的写照。从一个从小爱好古文，但在学校并不受重视的初中生开始，似乎这就是自己偏科，但从能拿国家作文竞赛一等奖来看也的确见证着自己的文学天赋，但这些似乎并未受到太大关注。老师们在乎的只是分数，只是有多少人能进重点高中，就这样他挣扎在在现实与内心的冲突之间，渡过初中。

然而，他认识了苏姗，这个成绩优异的女孩深深的吸引着他，为了她，他可以在文学社展现着自己的才华，在中考之前去补习，向着一个不可能的目标奋斗着。然而，阴差阳错的，自己花钱进了市南三中，但苏姗却差三分进一中，命运的转变从这里开始。他继而认识了形形色色的同学，性格为人各异，继续似是而非的生活，有过欢喜，有过忧愁，过着不属于自己的高中生活。也许就是那古老的教学楼的三重门，在那里随风摇曳着，我虽不能理解三重门的确切的含义，但它所带来的思考并不弱，人内心的三重门又是怎样的呢？谁能开启林雨翔心中的三重门呢？

故事的结尾是一场闹剧，雨翔明白了苏姗的良苦用心，但却晚了，自己被关在校外还不知道会有怎样的惩罚等着自己，无言的结局：“听到远方的汽笛，突然萌发出走的想法，又担心在路上饿死，纵然自己的胃小命大，又走到哪里去。学校的出处罚单概要发下来了，走还不走呢？也许放开这纷纷扰扰自在一些，单不能放开--比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道该不该放手，一张落寞的脸消融在夕阳里。”多么好的一个结局，留有余地，剩下的有读者去想象，林雨翔的路该怎样呢？又该何去何从呢？一切显得那么渺茫，这一切尽在不言中。

韩寒也好，林雨翔也吧，几分叛逆的少年，浑浑噩噩的过着不属于自己学生生活，没有太多忧愁，不去考虑以后，就这样得过且过的混着日子，有多少学生至今还如此呢？社会，生活，未来，太多的未知，无尽的思考，三重门的枷锁怎能突破？