经常看到有人在百度知道或者是搜搜问问找人帮忙写检讨书多少多少字的，找人写我就纳闷了，要求写多少多少字（多半为学生要写旷课检讨书和打架检讨书的）我就更纳闷了，要求他写1000字1万字的检讨书就代表他的悔改诚意了吗？

检讨书是什么？检讨书是对既成事实的错误做深刻反省的书信，需要认真对待。犯错了，需要反思，反思离不开检讨书。检讨之后给上级一个安全感，他会暂时相信你不会再犯。初中因打架写检讨书，写完之后继续打，检讨时最重要在后面加一句下不为例，这句我用惯了。真的下不违例，连我自己都很不相信的事情，可是下不为例已成为我潜意识的一种。答曰，好的好的，下不违例。个人觉得检讨书是一种很傻逼很形式的东西。很多时候那些检讨书前面应该再加多一个字，被检讨书！
真的要检讨的话，不是说出来写出来就能下不违例，随便说出来的话是拿来忽弄小孩子应付上面的。如果我真的不敢打架了，那肯定不是因为我写了好多的检讨，因为我明白了打架除了锻炼身体之外没什么东东的好处，只有经历了之后，懂得当中是否有利益可图才有没有下不违例可说。禽兽打架能求偶，人如果打架能求偶，不瞒你说，我也去打回一份。说到底检讨有没有用，还是要看当中有无利益可图。利益导向型的。。。。。
犯错可以多种多样，但检讨书却有万能的，在百度一搜索，看到我都不得不笑了，过后更多是无奈，当检讨成为一种形式之后，既然有专门写检讨书的网站，这个网址火了http:///，这个网址可能算得上我们的特色吧，我们的特色实在多得数不清，多得如身边的空气，以至于我们都忘记了，我们是不是好好来进行一番发掘来弘扬这些特色文化呢？我们很有特色的。以上那段话我说得很违心，写检讨的时候更需要违心，这是一种生活的本领，现实教我世故圆滑的。
摘自我写给辅导员的检讨书，你看了之后会不知道我究竟犯了什么错误，没关系，辅导员会心照不宣的，我说得很恭维很违心，最后写得还好恶心，我想吐。谁不知道上级就是喜欢看这些的笑话，那无奈让他笑笑，然后再补充一句，下不违例。
摘某些片段：感谢辅导员给我一次宝贵的机会让我来改过自新，我不会浪费这次宝贵而又难得的机会，我要好好珍惜更要好好利用，珍惜这次教训，将其吸收化为己用，从教训中获得宝贵的生活经验，这种经验不是用钱能买到的，不是在书本读不到的，我很高兴很高兴能获得这次机会。
经过辅导员的教导，在回课室的途中，脑海不断浮现他言语，在细细品味那真切的教导，。看着辅导员那眉头紧锁的表情，听着辅导员略带深沉的语气，我深深地被感动的了，（附加：差点就涕泗横流），我明白我应该端正自己的态度，树立正确的作风。。。。。。。
够了，摘到这里够了，总之就是废话，硬憋出来的1500字的废话，如果我有好运气，每周一次1500字的检讨，到了毕业那天我真的要好好感谢辅导员，“辅导员，很感谢你让我每个星期都有机会练字，现在我有一手好字走出了这个校门，解决了多年的痛苦！”
当初听到要写1500的字的检讨，我差点把“我靠”说了出来。我很坦白跟他说，如果真的要写1500的检讨，老师，可能当初的1400的都是废话。他居然给我的回答是，废话都要写点废话出来！
我又明白一个重要的道理，衡量一份检讨书的真诚度，一个重要的指标是看字数，一份一百字的检讨书，即使被你写得鬼神同泣，老师还是说你没悔改之意，再写。那还是乖乖上百度一搜，一份万能的检讨书出来，一抄，2000多字，老师看到，喜上眉梢，“孩子，你是有前途，给你次机会，下不违例，老师还是看好你的，回去先吧，等下我再看看里面的内容。”，突然老师一个拉屎，回来，一个华丽的转身，将2000多字的检讨书丢到垃圾桶去（纯属个人想象）。
好冷啊，都是废话一番。。。。。。