今晚自习,由我带班。偶然看到班门口墙上有个贴着一张字纸。
本来这里贴了很多东西,都是手写的,值日表和课程表等有一大片,下边才是它。想看清字需要微弯着腰,扶着门才能看。说是字纸缘于它只是一张从横格本上随意撕下来的一页,纸边参差不齐。不留神还以为不小心沾上去的呢。
看清了,这是一篇检讨书。字写的不好看,但看的出执笔者在努力把每个字写好,洋洋洒洒上百字有余。我再细看,发现通篇都在说这样一句话:老师我错了,我不该顶撞你。老师我错了我不该在课堂上顶撞你。老师我错了……
思考了一下,我决定找那个悔过者谈谈。
我说我看到你的检讨书了。不管你顶撞了哪个老师,看了这些他都能感到你的忏悔。可是我觉得你这里边里缺点东西。你一直都在说你不该做什么,但唯独没一句说你能够做到什么。你下次如果再犯错 咋办?还是继续写你不应该么?人不可能一辈子生活在自责里。如果不去想自己想怎样做,怎样努力改好,把决心落到实处,那你这检讨书不过是一张废纸。我希望的你好好想想做点力所能及改过自新的事,而不是把自己打入自责的黑暗中。
自习时间有限,我没继续说,点到即止了。其实回头想想,学生固然有错,但老师做的也不到位。他们是学生,尤其他在后进梯队,心理上的弱势显而易见。由于种种原因,他们对于错误的认识是肤浅的。顶多迫于老师的强势,他们暂时认识到自己的不对,但几天之后风采依旧。时间久了,这会逐渐累积成与老师的对立情绪。
让学生认识到错,仅仅是第一步。让学生找到自己的闪光点,引导他们从力所能及的小事入手,逐渐树立信心才是关键。我们教师是知识的传播者,更应该是精神的领路人。小小检讨书,折射大问题。每个迷途孩子最需要的就是找到前进方向。除了需要灵活的头脑,广博的学识,作为老师更需要耐心。