明天就是九月一日了。

从清早开始，就有学生问我能不能回家。我含糊地说：“谁知道能不能回家，这要看学校的安排了。”为什么我会这样说呢？因为昨天晚上学校才开过会，说周托的学生这个星期不能回家，要等下周五才能回家。”但是，模棱两可的回答终于引起了学生的疑心，他们学习的劲头明显降低了。

下午第二节，日托班的学生扛着书包去前院上车了。我们班的学生趴在栏杆上，瞧着别人远去的背影，眼睛里竟然含着泪花儿。我不禁又好气又好笑，连哄带劝的把他们叫到了班里。

本来，下午第三节是音乐老师的课，她临时有事，就让我替她上课了。

当我提着录音机进班的时候，学生看到是我，失望的情绪又加深了一层。我看出来了，于是带着讨好的语气说：“你们音乐老师今天有事儿，所以让我来替她上一节课。”学生看看我没说话。我笑了笑，把录音机放到了讲桌上，插上电源，里面立马放出了一段音乐，正是《哑巴新娘》的主题歌，那忧伤的曲调正好契合班里的氛围。

听着听着，几个学生忽然趴在桌子上哭了起来。我顿时有些着慌，于是我关掉了录音机，把磁带翻了过来。可是，这次放的却是一首中文版的《大长今》。当里面唱到“像爸爸想妈妈想要回家”的时候，学生们再也忍不住了，全部趴到桌子上哭了起来。我呆住了，不知道怎么办才好？吵他们几句吧，话到嘴边却又忍住了。他们年纪还小，才十岁左右，离开了父母，来到这不见天日的地方，能不想家吗？我感到心里有些悲伤，于是拿起粉笔，在黑板上写下了这样一段话：你们想哭就哭吧，我理解你们的感受，我比你们大不了多少，充其量只是你们的哥哥，如果你们以后有什么心事都可以对我说，我一定会帮你们的。”写完以后，学生们的哭声更响了，就像狼嗥一样。我索性不管他们了。我关掉了录音机，呆呆地坐在讲桌前，心想：“天哪，我竟然把学生弄哭了，这是多么可笑的一件事。可是，我又感觉自己是对的。学生们需要哭泣，需要宣泄内心的情感，那就让他们哭得更猛烈些吧！”

半节课过去了，学生们的哭声渐渐小了下去。我对他们说：“这节课咱们不讲课了，你们看会儿课外书吧！”学生们按照我的吩咐去做了。

下课以后，我提着录音机回到了办公室，心情一直很沉重。

吃过晚饭，数学老师从外面进来了，说道：“胡老师，你怎么搞的，让学生哭倒了一大片！”老师们听了她的话，全都抬起头来看着我。我苦笑着说：“音乐老师不是有事吗，我替她上了一节音乐课，给学生放了几首歌。”“什么歌啊？”“《哑巴新娘》《大长今》。”办公室的老师全笑了：“这么煽情的歌，学生不哭才怪呢。”我也不由得笑了。数学老师接着说：“怪不得呢，我一进班，看见学生们的眼睛都肿得跟桃一样，我吵了一阵，他们才不哭了。”

听到这里，我又想起学生们的哭声了。