“我已成长！”在我高呼这个口号时，所有所谓成人都会嗤之以鼻。不错，这地的确是青春期强烈而莫名其妙的自命不凡感，但我想我是所有青春期孩子中比较让爸妈省心的，所以我说此话绝非冲动。

真理是在实践中磨砺出来的，一点不假。

15岁的我从步入中学那一刻起，便一直携带着挥之不去的青春期冲动(现在我上初二)，两年来我不能免俗，像青春期所有孩子一样讨厌老师，讨厌家长，愤世嫉俗，追求个性……做等等与老师家长抗衡的事——现在仍是这样。

这是个最好的时期，这亦是最坏的时期。

我们在这个时期接触到最自我最真实的内心，并且在冲动的麻醉下将它表现出来。这是对人性伪善的挑战，但这激怒了那些已经成长的人。他们讨厌我们的做法，讨厌我们的心理，并扭曲地以他们口中的“理解”来诠释这亦系列行为。他们感到这个时期给我们所带来的巨大冲击无疑是有害的。青少年与成人的比例显然不搭，所以按“少数服从多数”，他们的社会观是对的，科按“真理往往掌握在少数人手中”，我们又是对的。生存还是毁灭是哈姆雷特的问题，真理还是谬想是我们的问题。

我们一步步走向天堂，我们一步步走向地狱。

当我们终于完成“青春”走向成人的过度期后，也玖是身边的长辈大呼一气时。他们会不露声色却在心里窃喜终于可以省一份心，我们再不会冲动，我们再不会叛逆，我们再不会“搅乱”“男女生关系”，我们再不会耍他们不科理解的个性，一系列有悖于他们意想中常理的行为都将不在，我们会在他们的正确指引下回归大好的前路。科谁能看得到，大好前路周遭的鲜花下面是废弃的残砖破瓦。众人眼理看到那两旁正向上生长的绿树不过是亦种虚伪向上不断扩散不断浓烈的“气势”。我们可以在鲜花绿树的掩映下更美丽，但我们同样会在虚浮的华丽下告别真正的美丽，迎向不可知的心灵归属。从而我玖觉得也许彼。得。潘并不是个自私的孩子。

说了半天，我还没油说为什么“我已成长”。因为一件事---昨天数学老师讲错题了，我说：你讲错了。她没理我。我居然很听话地把错误的答案写在了作业上，今天，我看见本子上多了亦个血样鲜红的Ａ＋，我喜。可在这以前无论她讲对或讲错，我都会很自觉地写上自己的方法，并得意于本篇作业后的如红玫瑰般美丽的错误。

我相信，我已“成长”了。我也相信人是很容易妥协的，我是很容易顺从的，青春期是很容易过去的。