大山深处的乡村图书馆——记土家族文化的一座桥梁

（通讯员陈星、杜之豪、盘换阳）湖北大学文学院暑期三下乡“中国乡村图书馆建设”的调研小组于2022年7月24号来到了湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市新塘乡双河镇木栗园村。从解决群众最关心、最现实、最直接的需求出发，积极开展形式多样的志愿服务活动，扎实推进新时代文明实践常态化进行。 木栗园村位于恩施市的东南方向，是双河镇下的一个最偏远的村落。村里总人数有1805个，一共553户，其中脱贫户有279户，在习近平领导下的全面脱贫攻坚的工作下，村子现已实现全面脱贫。在乡村教育方面，木栗园村小学的教学配套设施虽有改善和提升，但由于生源不够，木栗园村小学只保留了三到六年级。村中的学生总数为29人，一半以上为留守儿童，部分适龄儿童只能到集镇上或者邻村的河溪小学就读。 2022年初，湖北大学学子陈星第一次来到木栗园村做图书馆的志愿者，经过她半个月在图书馆观察和了解，村里的学校资源设备的不完善，导致孩子们能够接触的课外书籍十分有限。村民谭家玥萌生了一个想法，他将自己从小生活到大的老宅改造成了一个乡村图书馆。在采访中他谈到图书馆的建设，感慨万分，因为这座图书馆的原身凝聚了父母毕生的心血，承载了太多他们一家人的故事。乡村图书馆建成后，全国各地慕名而来的志愿者源源不断地加入进来，为乡村图书馆的建设带来了新生力量。时隔半年，湖北大学学子带领同学组成三下乡队伍再次来到木栗园村做调研实践。 7月25日至7月26日，调研小组通过两日的在村民的走访，得知了木栗园村建设壁挂公路的艰辛、优秀村干部廖书记的精神、村民对这片村庄的热爱以及他们对乡村图书馆建设的大力支持。早在30年前木栗园村还是一个山路闭塞的小村庄，村民出去交公粮或上双河镇办 事都要肩挑背驼，翻越两座大山，在陡峭的山坡上下来来回回。在与村民廖爷爷交谈的过程中，他回忆起过去的木栗园村，很感谢当今的时代让他们有了更便利的生活，也让子孙后代走出去的路途变得更容易。后再次走访老爷爷家得知，廖爷爷本名廖德仁，是村里德高望重的民间艺术家，从事土家族的民俗艺术打莲湘、打耍及唱民歌已有近70年，至今他已近耄耋之年。
志愿者和当地村民的交流是不同地区文化的交融与碰撞，正是借助乡村图书馆这个平台。今天家玥的乡村图书馆也吸引了一部分城市的孩子将其作为暑期研学的基地，城乡文化的融合在乡村图书馆的平台下将会发挥它更大的作用。 习近平总书记在党的十九大报告中关于农村发展提出乡村振兴战略的新要求、新理念，也是破除我国长期存在的城乡二元结构，实现全社会共同进步与发展的必由之路，如何让乡村和城市进行连结？如何振兴乡村？如今，家玥的乡村图书馆给当下中国乡村发展做了一个很好的示范，因为乡村振兴在于文化振兴，文化振兴必须从乡村的教育、乡村的村落文化、民俗文化抓起。扣好每一粒纽扣，走好每一步乡村振兴战略对农村致富有至关重要的作用。 乡村图书馆作为我国公共文化服务体系在广大乡村中的重要服务站点，有责任也有义务积极投身到乡村振兴的建设事业当中。就其职能与发展现状而言，乡村图书馆需要主动承担起知识服务与社会教育这两大重任，在与乡村群众需求充分对接的前提下，通过资源与服务的有效供给，逐步实现文化助力乡村发展的目标。