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临汾7月23日电(通讯员 李雅琳)骄阳似火,热浪袭人,不止的蝉鸣为这个盛夏增添了一丝活力与生机。苏州大学苏州医学院“欣长征彩虹行”暑期社会实践团队仍保持热情和期待,共同书写着青年与辛南村的故事。自支教活动开展以来,调研团队行走于辛南村的大街小巷,走访村民,探究风土人情。
慎思之,明辨之,笃行之
在调研组组长康诗雨的带领以及组员的共同努力下,调研组在前期准备中制定了详细的调研计划并认真落实,为调研过程打下坚实基础。
图为调研组成员制定的调研计划。
团队成员紧跟乡村振兴的政策引导,通过查阅相关文献,了解以往调研情况,结合当地农村实情,制定了本次的调研主题——“农村留守儿童义务教育现状”。确定调研主题后, 调研组成员通过采访辛南小学校长,走访部分村民家庭以及线上了解相关情况获得了对此问题的初步认识,以儿童、监护人、教育工作者、政府相关人员为调研对象,设计出具有针对性、相关性、专业性的问卷,交由孩子们带回填写,为后续的分析研究做准备。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
在明基友达公益基金会的赞助下,团队成员们跨越万水千山,将“麦心助学”项目带进洪洞县,意图联合辛南小学开展助学关爱。团队成员们希望带给孩子们的不仅是书本上的知识,更是流转于每一个人心间的爱与希望。通过对话辛南小学校长,调研组了解了部分家庭的基本情况并实地走访,获取更加精确的信息,并带给学生关爱与温暖。在走访过程中,团队成员与学生的监护人进行了深入的交流,对于乡村教育有了更直观、更真实的感受。
图为团队成员与学生家长交流,了解学生相关情况。图为调研组成员摄。
图为调研组成员体验喂🐏。图为调研组成员摄。
图为当地村民请团队人员喝茶,吃西瓜。图为调研组成员摄。
追寻历史古迹,品味风土人情
与古迹对话,品味风土人情,方能全身心地融入当地。调研组成员利用周末时间前往洪洞特色景点——广胜寺,一同探寻当地的文化底蕴与历史故事。成员们了解到,寺庙始建于东汉建和元年(公元147年),历史悠久,原名俱庐舍寺,唐代宗御赐“广胜寺”,意为“广大于天 胜名于世”。
广胜寺中的三绝之一飞虹塔是迄今为止发现的唯一留有工匠提款、最大最完整,也是最精美的琉璃塔。“彩云易散琉璃脆”,飞虹塔却巍然屹立五百年,历经劫难而挺立,百般挫折而依旧乐观坚强,它展现给队员们的不仅是它自己的故事,更是这片土地上朴实勤劳、坚忍不拔的精神。
塔上的琉璃贴面精巧绚烂,反映了山西民间高超的琉璃烧造技艺,凝结了劳动人民的智慧结晶。阳光照射琉璃贴面而出现的七彩虹霓,宛若孩子们的笑脸,眼中有光亮,心中有梦想,积极乐观、充满希望。
图为调研组成员拍摄的飞虹塔。
用脚步丈量乡野大地,以志愿挥洒青春汗水
农村这片广阔天地是当代大学生追逐理想、施展抱负的最好的实践基地,此次调研活动让团队成员有机会真正了解农村生活,用自己的专业知识解决实际问题,在实践中长才干、知国情、解民意、促发展。
张同学表示:“通过‘欣长征,彩虹行’活动,我们更加清晰地认识到,农村留守儿童义务教育问题是一项系统工程,需要我们们共同参与和努力。作为新时代的青年,我们应当积极响应国家号召,贡献自己的力量。村书记的实践探索,为我们树立了榜样,也让我们看到了希望之光。”
王同学表示:“在调研过程中,我深入接触了各种各样的人群,从他们的生活故事和经历中,我看到了社会的多元面貌。每一个被访者都像是一本独特的书籍,他们的话语和情感交织成一幅丰富多彩的社会画卷。”
夏同学表示:“在未来,我希望能够继续深入参与农村调研工作,不断提升自己的专业素养和调研能力。通过我的努力,能够让更多的人重视农村留守儿童义务教育问题,并且能够及时给留守儿童们带去有效的帮助和支持。”
康同学表示:“这是我人生中第一次真正意义上的调研,学到的不是课本上的印刷字体。宏大的时代叙事下仍有一个又一个鲜活的生命在我们看不见的背后还在为生活而挣扎,我们会深入了解,为他们带来希望。”
满怀“辛”希望,苏州大学欣长征彩虹行支教团将继续用脚步丈量乡村野径、用志愿挥撒青春汗水、用眼睛记录故事风景、用相机定格难忘回忆,继续在辛南村发光发热,一同书写精彩故事。