“青春志愿行——三十天十种特殊职业打卡之志愿服务”

一、志愿服务背景：
基层工作是我国社会生产生活的重要组成部分，并拥有着重要的地位。在推进我国现代化建设和实现全面建设社会主义现代化国家的过程中，提高基层组织和基层工作的质量和水平不可或缺。基层工作者在我国目前各类社会工作者当中占有着重要的位置。在实际生产生活中，基层工作者都占有约半数以上的比例；从工作类别上来看，以工农、教育者、社工人员、环保人员、基层服务或研发人员等工作岗位为主。
但是在如今快节奏的时代背景下，不乏有些民众会因为旧认知旧思想而单纯的认为基层工作者的工作压力很小、工作内容很简单、容易被替代而导致过度轻视工作在基层的“小人物”，使其极易被大众所忽视，由此造成大多数人对诸如上述所列举的基层工作者抱有或多或少的认知偏见。单纯的持有“下基层只是为了当官向上爬”、“基层工作等于‘喝茶看报’提前养老”、“在基层‘有舍无得’，纯作奉献没前途”等错误认知。但是目前我国基层工作的人才队伍结构日益优化、工作环境有所改善、职业发展空间日益拓宽、工作内容日趋多元化。对于不了解具体情况、没有进行实际体验的人来说类似认知偏见还是难以彻底消除。那么这些基层职业所面临的不同情况需要如何缓解，如何才能够在打破人们对固有职业偏见的基础上加深大众对于基层工作内容的了解程度，使其被关注、被熟知、被理解是目前我们要解决的重要问题。

二、志愿服务目的 
我们的志愿服务目的主要有以下三个方面：
（一）首先，鼓励大学生们深入基层开展志愿服务工作，切实帮助基层工作者减轻一定的工作压力。以当代青年的活跃思想和新颖观念，为基层带去新思想、送去新技术，为基层发展注入新鲜血液，极大程度上助力基层健康快速的发展。
（二）其次，在学生们深入了解基层工作内容的同时，帮助大学生更好地认知基层职业，打破固有偏见，养成更好的未来择业观，促进学生的个人成长。
（三）同时呢，通过帮助基层工作人员，能够提高群众服务。青年深入基层，了解群众、融入群众，为群众办实事，帮助解决民众切实关注的问题。聚焦普通人的生活，既是向他们传达爱与真情，也是为了让我们感受人间温暖与人间烟火。
三、志愿服务对象       
我们志愿服务主要开展在广西壮族自治区桂林市七星区，以及江苏省连云港市连云区、安徽省芜湖市蚌山区以及广西壮族自治区南宁市兴宁区的部分乡镇等地。我们联系了桂林市七星区訾洲公园负责人，并在此开展了景区志愿者以及讲解员的志愿服务；我们通过联系南宁市兴宁区昆仑镇乡村干部，在实地进行相关志愿服务；我们在市图书馆进行志愿服务活动参与图书整理、检索引导、读者引导等日常管理工作，同时积极维护好读者们的阅读秩序；我们通过联系王老师，依托于国家重点实验室开展了实验室药品供给的志愿服务；我们通过联系广西师范大学附属中学的老师们，前往广西师范大学附属中学开展科学教师的志愿服务工作，同时为学生带去了有意思的化学科普……
四、志愿服务实践纪实
打卡第一站：图书馆
图书馆一直都是大众提高阅读能力、开发信息资源、保存文化遗产的重要地方。图书馆有着各种免费的资源：书籍、期刊、报纸等等，为人们提供了丰富的阅读资源，帮助人们更好地了解世界、学习专业知识，并且有效提高了人们独立思考和创新能力。而图书馆的整洁、书籍的有序排列、良好的读书体验都离不开图书馆管理员们的努力维护。为更好地体验图书管理员们的工作，2024年7月13日至7月15日，广西师范大学助融小分队志愿服务团队前往图书馆开展“青春志愿行——三十天十种特殊职业打卡”的志愿服务活动，参与图书整理、检索引导、读者引导等日常管理工作，同时积极维护阅读秩序。规劝、纠正读者们不文明行为，为广大读者营造和谐文明的借阅和学习环境。
打卡第二站：訾洲公园
今年旅游产业慢慢复苏了起来，加快推动旅游业的发展、打造好城市旅游名片具有非常重要的意义。景区志愿者、景区讲解员是旅游业极其重要一环，优秀的景区志愿的能够更好地提高游客们的游玩体验，既可以为游客们讲解景点知识、传播文化内核、宣传环保意识，也可以建立起对游客的温情关怀，添上那一抹人情味与烟火气。为更好地体会景区志愿者的工作，2024年7月22日至7月24日，广西师范大学助融小分队志愿服务团队前往桂林市七星区訾洲公园开展“青春志愿行——三十天十种特殊职业打卡”的志愿服务活动。团队成员分工明确，部分同学在志愿服务站负责提供雨具、热/温/常温水、纸巾等基本服务。部分同学分布在景区内不同路段进行问路提醒，帮忙拍照等服务，并且做好提醒游客环保意识。还有部分同学在观象台上负责介绍景区绝佳景点——象鼻山，为游客介绍“象山水月”的桂林山水。 打卡第三站：广西师范大学附属中学
各项科学活动对广大中小学生而言，能够很好地培养他们的综合素质、科学素质与理性思维。中小学的科学老师们就经常带领学生们积极开展各项科学活动，为学生们奠定了科学知识和科学方法的基础，通过生动、形象的教学方式，让孩子们在初学阶段就能够感受科学的魅力，激发其对科学的兴趣和好奇心，培养其科学探究和思考的能力，以及观察、实验、探究科学现象和问题的方法，为日后更加深入的科学学习打下坚实基础。为更好的体验科学教师的工作，向莘莘学子科普科学知识，培养科学素养。2024年7月16日至7月20日，广西师范大学助融小分队志愿服务团队前往广西师范大学附属中学开展“青春志愿行——三十天十种特殊职业打卡”的志愿服务活动，为学生们带来生动形象的科学小实验，培养他们对科学的兴趣与热爱。 同时，团队成员还分别前往广西壮族自治区桂林市、南宁市、钦州市等地开展了一些志愿服务活动。
五、调研总结
项目成员分别到不同基层工作岗位上亲身体验，通过志愿服务的形式，为基层工作者减轻一定的工作压力。活动中，团队成员们们活跃在景区各景点及人流大的景区出入口，通过设置义务咨询台、发放宣传资料、现场答疑、景区讲解等方式，为游客提供热水、旅游咨询、游览讲解、安全指引、应急药品等便利服务。同时还对游客的乱扔垃圾等不文明行为进行劝阻。成员们的热情服务，赢得了广大游客的一致好评。此次职业体验，不仅弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，还进一步提升了游客文明旅游意识，营造了安全、有序、良好旅游环境。活动后期，实践活动结束之后，团队成员将针对特殊职业面临的具体情况，总结实践经历，以青年大学生的方式尽可能宣传与解决，为基层职业的发展献计献策。
青春不是桃面朱唇，而是深沉的意志，恢弘的想象，炙热的情感，青春是生命的清泉在涌流。在最美的时光去成就最宏伟的事业，基层工作是国家复兴的基础，“青春志愿行——三十天十种特殊职业打卡”活动基于此背景，深入基层工作，通过志愿服务的形式，为基层工作者减轻一定的工作压力。更加深入的与基层群众接触，深刻了解基层工作内容，促进大学生更好地了解基层工作，打破对固有职业认知偏见。
学生是中华民族复兴的希望，是国家的未来。学生更早的走出象牙塔，主动接触基层工作，了解基层工作、认识基层工作，为国家复兴付出我们的一份贡献。不负青春韶华，投身基层工作。