七彩假期，筑梦成长；情暖童心，逐梦翱翔。7月14日，山东理工大学向日葵暑期社会实践团队开展了以“薪火相承育少年，五育并举树人才”为主题的云支教课程。实践团以“互联网+教育扶贫”的创新模式，旨在帮助莒南县大店镇八一爱民学校的学生进行暑期课后服务，从德育、智育、体育、美育、劳育五个方面展开云支教，助力乡村小学生全面发展，在更大范围内动员优质师资开展持续、有针对性地支教帮扶。
快乐学习课
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。”第四天的支教课程在同学们朗朗的读书声中拉开了序幕。四年级老师张家瑞带领同学们鉴赏学习古诗词，通过对《示儿》、《题临安邸》和《己亥杂诗》三首古诗的鉴赏分析，培养同学们的诗词鉴赏能力和爱国情怀。三首古诗的作者所处的时代不同，但爱国之情、报国之心却是同样的真挚。课堂上，同学们积极回答问题，踊跃参与课堂互动，主动与老师交流、表达自己对古诗的理解，跨越时空与诗人对话，跨越千年的感情在诗中得到共鸣，一粒粒爱国的种子在同学们的心中生根发芽。在老师的指导下，同学们以手抄报的形式，纷纷表达出自己对古诗的理解，稚嫩的画笔下流露出同学们心中纯真的爱国之情。
思想引领课
培养爱国主义情怀，要始于当下，从小做起。肖振宇担任历史老师，他指出：“七七事变是全面抗战的开始，全中国人民抄起锄头，拿起枪杆子打鬼子，敌前有国民军队的飞机大炮；敌人后面则是我们共产党人领导的各路游击战……”，肖振宇用生动形象的话语向同学们讲述那段刻骨铭心的历史，和同学们一起缅怀抗日战争中为捍卫祖国牺牲的英雄烈士。肖振宇说：“红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每位队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。我们的党旗是镰刀和锤头象征着工人和农民的联盟……”通过肖振宇讲解，每位学生对红领巾有了新的认识。此外，肖振宇还带领同学们观看并讲解红色动画《那年那兔那些事》，带领同学们进一步了解中国共产主义青年团的建立与发展，教导同学们努力学习、积极向上，全面发展成为一名合格的共产主义接班人，走好属于新一代青年的“长征路”！
身心成长课
身心健康、快乐成长，关注孩子们的心理健康，是此次服务的重要一课。为使同学们在刻苦学习的同时能保持良好的心态，肖振宇担任讲解《如何保持健康阳光心理》课。通过讲解各种不健康的心理状态、播放相关视频，同学们对不健康心理有了更进一步的认识。同时，祝静文带领同学们进行“都来夸夸我”的互动游戏，让同学们互相找出对方优点并相互夸奖，引导同学们发现别人的优点，拥有欣赏别人的眼光，鼓励同学们敞开心扉，以更加积极自信的态度与大家交流，促进同学们的健康成长。
为进一步加强同学们对自己的认识，肖振宇带领同学们进行“梦回古代”的活动，鼓励同学们分享自己的梦想。有同学想成为一名爱国将领，带领军队征战沙场，为国收复失地；有的同学表示：“想成为举世闻名的大诗人，流传千古”。在肖振宇的带领下，此次课堂不仅帮助同学们端正心态，拥有一双善于发现美的眼睛，还促进了大家保持
健康、积极向上的心理，从而保持持续良好的学习状态。
科技创新课
科学事物展现出的神奇科学现象，能够激发同学们对科学无穷的向往。为培养同学们的科学探究精神，激发同学们对科学的兴趣与热情，肖洋主讲的科学课为同学们送上了一道科学盛宴。首先，肖洋向同学们介绍了水的三态变化，初步对水进行了介绍；接着，肖洋指出了空气的组成与动物的呼吸过程，进一步向同学们介绍了水在自然界的组成分布与其承担的重要意义。面对这些新奇而又有趣的知识，同学们对自然科学产生了极大的兴趣，争先恐后向老师提出问题：“大海是怎么形成的？天空外面是什么？等等”。肖洋耐心的回答了同学们的问题，为同学们开启了一道通往科学新世界的大门。
7月14日，向日葵暑期社会实践团队充实的线上支教课程圆满结束。通过“云支教+线上课程”模式，为八一爱民学校学生进行课后服务，展现出大学生短期支教服务效果，短期支教的延续性和可持续性得到了发展。向日葵暑期社会实践团队成员将继续用心的备好接下来的每一堂课，用热爱托举希望、浇灌生命！