时隔一年的师生交谈

从第一次得知要进行教师访谈时心中的第一人选便是晶晶老师，在再三的综合考虑之下， 最终晶晶老师成功成为确定的访谈对家，这让我不禁对此次访谈期侍值大增。晶晶老师是我高一的班主任，也是我几乎高中三年的英语授课老师，更是在高中时期不一样的陪伴者。我们所在的一中也是晶晶老师的高中母校，地也是当年众多优秀学予中的一名，在职期间也无后获得过不少奖项，不仅教学经验丰富更是深受学生喜欢。因此访谈对家的选择更是让我对此次访谈很有信心，更是提高了访谈的可靠性，但是真正的访谈之路似乎年不如预期设想的-般能够非常顺利的开展。

在非常忙碌的期末复习周之后，便确定了此次访谈的时间为七月初。随后便是我们几人对于访谈的相关活动的开展，从协商时间到确定时间，从选定问题到确定问题，从一页白纸到详细的访谈计划，负责拍照的，负责记笔录的，负责联系相关人员的，合理的分工和小组合作，访谈的前期准备工作成功有序的开展起来。

在一个骄阳似火的下午，我们来到了时隔一年的高中母校，见到了时隔一年熟悉的脸庞，感受到了时隔一年的高中校园氛围，在一切都显得那么唐突和突几之中，我们竞有种久别重逢的喜悦。调研的如期开展，让我们觉得时光正圩，再次扑面而来的熟悉感,让我们觉得岁月静好。

为了保证访谈的质量，访谈的正式开始是在一间空荡的办公室，在与晶晶老师的访谈中，我们了解到在选择教师这个职业时也是有多方面的因素的，不仅自身对这个职业有所向往，同时还有家庭原因和其他因素，这一点是很多人都有所共情的;同时晶晶老师还与我们分享了在教学经历之中的趣事，让我们对自己今后的教学生涯充满了期待和幻想;晶晶老师的座右铭则是:付出就会有回报!晶晶老师以自己为例向我们证明了这句话，自己的付出所得到的回报才是最佳真实的，从最初的理科差生到高考的高分生，也算是小小的逆袭,这也让我们不禁回想起自己的三年高中生涯，等过后再来看真的是感慨万干啊!除此之外，令我印家较深的一句话便是“既然不能选你所爱，便要爱你所选”，这句话让我联想到许多默默无闻、无私奉献的人，一个人能在唯一一个岗位上坚守数十载，必然是有一定的原因的，其中必定不缺乏对这个岗位的热爱，所以凡是热爱必能有所作为。与晶晶老师的谈话虽是寥寥数语，但此次访谈过后,对老师的心情和感受似乎更近了一步，自己似乎离老师这个职业这份工作更近.了一步，同时也明白老师也不仅仅是“老师”。从严谈工作原因到乐谈工作趣事再到分享工作经验到最后的给予我们师范生鼓励，准备多日的访谈也只能在浅浅几言中画上句号，但好在此次访谈的开展还算不错。

这次的访谈让我的心灵得到了洗礼和净化，教育是为人生的，不仅仅是受教育者的人生，也是教育者的人生，在教育之中充实和丰盈自己的精神世界。学校教育也不仅仅是教育每一个学生的人生，也是教育每一个老师的人生。此前党得老师是一个高大尚的职位，教人成材也是非常了不起的，访谈过后,我觉得老师是最普通的职位，它能深入孩手的内心，看见内心深处最朴实无华的世界，当然这也不是轻易能做到的。在成为一名正式的教师、教书育人之前，更应该学好自己的专业知识，打下宇固的专业基础，作为师范生的我，应当好好把握剩下的三年时间，为将来做好一个称职的教师而做准备，在学习专业知识的同时还要多学习课外知识，锻炼自己的综合能力，但是要做一个学生心目中优秀教师，需要付出的努力不仅仅是这些。我希望我的课堂能够轻松有趣，引起学生们的学习兴趣，我希望我的学生是能包够懂得自主思考的，有主见的人，我希望我的学生能够向朋友一般对待我，会想到要找我倾诉..这些东西的实现是需要我去探索的，是需要经验的积累的，我想也许只有当我当上教师时才能做好。大学四年的时光转瞬即逝，为了心中的梦想，我要把握好机会学习，努力让自己得到提升，让自己成为自己心中同时也会是学生心中的优秀教师。