创新游戏化学，普及科学知识

习近平总书记指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。加强科普工作有助于营造创新环境、提高公民科学素质，也是激发人才创新活力、实现科技成果快速转化的关键所在。
为积极响应党和国家提升全民科学素养的号召，进一步推动基层科普工作有序进展，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质整体水平跨越提升，华南师范大学化学学院“立德效贤杏坛流芳，春风化雨筑梦鹏程”实践服务队以学生文化素质提升为落脚点，坚持化学科学普及，同时将化学知识与游戏相融合，采用线上线下相结合的方式，面向三地十余所中学开展了丰富有趣的课程。此次课程主要面对肇庆市鼎湖区实验中学、广州市从化龙潭中学和广州市海珠区“青年地带”驻校项目的同学们。本次夏令营教学活动至今已开展4天，但同学们依旧热情不减、满怀期待地开始了新一天的学习之旅。
早上9点整，同学们纷纷进入会议室准备开始上课。首先开始的的是化学科普课程《文物保护中的化学》。授课老师通过古今对话的形式，带领同学们一起走入魏晋时期的大书法家王羲之的世界，倾听他的烦恼，用现代的化学方法帮助他解决书法作品的保存难题。通过这节有趣的课程，同学们不仅感受到了传统文化的魅力，也意识到了化学其实在生活中处处可见，而且时刻发挥着不可小觑的重要作用。

授课老师进行课堂总结
经过短暂的课间休息后，同学们来到了有趣的游戏课程《化学魔法学院》。该课程以哈利波特魔法学院为背景，同学们则化身为魔法学院里的勇士参与每一关的学习与挑战，只有顺利通过导师们设置的考核才可以顺利拿到结业证书。
首先第一关是《化学仪器识别课》，授课老师通过展示实验仪器的图片为同学们详细地讲解了实验室中常见的仪器及其用途，最后要求同学们任意画出一种实验仪器。形态各异的仪器吸引了同学们的注意力，大家纷纷画下自己最喜欢的仪器，顺利通过考核，成功来到魔法学院的第二关《危险标志识别课》。在第二关里，授课老师以名侦探柯南中的小短片为引，带领同学们一同了解实验室中危险化学品的分类及其标识，学习危险化学品存放注意事项，从而杜绝实验室里存在的危险隐患。同学们仔细聆听，认真思考，最终顺利完成老师留下的题目，来到了魔法学院的最后一关《走进化学实验课》。授课老师通过播放视频与总结复盘相结合的方式，为同学们详细地讲解了实验药品取用以及酒精灯的使用。了解完这些知识，同学们化身为小小实验家和老师一起完成了“可乐加盐”的小实验，加盐后可乐中不断冒出的气泡令同学们惊叹的同时也在他们心中悄悄埋下了化学实验的种子，激发了他们对化学实验的强烈兴趣。

授课老师组织大家进行实验
经过中午的养精蓄锐后，下午2点整，同学们兴致勃勃地来到了我们的新一轮游戏课程《玩转520化学游戏》。本堂课程的设计基于华南师范大学钱扬义教授团队研究出的“520化学桌游”中的“‘化学开胃菜’扑克牌”——一副扑克牌，有红桃、黑桃、方块、梅花四种花色，同时新增了一种“双锥形”花色，与化学中的酸、碱、盐、氧 化物、单质五种物质一一对应。打牌时，不同的牌打在一起，等于不同的化学反应。首先授课老师带领同学们从生活中发现化学，共同领略化学的魅力，随后引出“游戏化学”概念，借助钱扬义教授团队的“520化学元素卡牌”，指导同学们玩起了“元素对对碰”和“快速找同伴”两个游戏，同学们玩的不亦乐乎。活动结束之际，同学们纷纷表示活动十分有趣，在玩乐中掌握了22种元素名称及其序号、元素书写规则和3个化学概念，枯燥的化学符号变成了活灵活现的游戏元素，深深印刻于脑海。至此，夏令营第四天的教学活动完美落幕。

授课老师讲解元素卡牌
华南师大化院团委服务队秉承“乡村振兴，奋斗有我”理念，设计了“勇者之路”异世界概念，并加入导师“元素拟人”计划，围绕“化学游戏、党团史学、成长关爱、文化传承”开展丰富多样的特色课程、调研、宣传、素质拓展活动，致力于推广钱扬义教授的“520化学桌游”，以创新游戏理念实现化学科普，提高学生们对化学的热情与兴趣。
 
通讯员：陈秋旋
通讯单位：华南师范大学化学学院“立德效贤杏坛流芳，春风化雨筑梦鹏程”实践服务队
2022年8月22日