【华南师范大学】馨星队三下乡｜观摩打磨，不断成长

今天是服务板块开课的第一天，作为助教我的工作主要负责登记学生在课堂中的发言情况。在课堂前期，同学们的配合程度不算太高，但是随着课堂的持续推进，越来越多的同学能够积极有效地参与了课堂分享活动，活跃了课堂气氛，使得授课老师能够顺利开展下去。在登记过程中，最后的分享环节与总结回顾环节相连较紧，时间较短，需要在短时间内迅速登记好发言同学名单并及时发给授课老师，以便授课老师能够及时表扬课堂上积极发言的同学。因此助教在最后环节的登记工作也就格外重要。
  助教工作完成后，我还旁听了非凡 遗产的课程。课程的开始由冬奥会开幕式的二十四节气作为引入，向学生们介绍了非物质文化遗产的评选标准、文化意义、什么是非遗、非遗的特征、非遗的分类和传承非遗的意义。并且在课堂中还着重介绍了新疆的非物质文化遗产，木卡姆艺术，通过播放演唱视频让学生能够更直观地感受这种文化遗产的魅力；而后又介绍了粤曲，同样播放了一段粤曲演奏视频，让学生思考两者之间的区别和内在联系。在课堂的结尾，授课老师着重讲解了传承非遗的意义，不但有利于延续历史文脉、传承我国优秀传统文化，对坚定文化自信、推动国际国内交流互鉴，建设社会主义文化强国同样具有重要意义。
  值得注意的是，我发现在非凡 遗产这节课堂中活跃的同学比工作坊活动中的同学要多，因此在之后的授课中我需要以更认真地态度来对待课堂，注意课堂语言等，力求让学生们获得较好的课堂体验。