构建展馆一小步，人类生态一大步

DAY 1
莫干山校区公教楼
7月11日实践队员先在莫干山校区公教楼参加了环境学院“青春心向党，奋进新征程”的暑期社会实践出征仪式。随后实践队员前往教室进行社会实践具体安排的讨论。
DAY 2
春晖公园&德清县展览馆
7月12日实践队员前往春晖公园，在观察公园的植物、娱乐形式以及与当地居民的交流后，学习到建设室外博物馆可以集休闲、娱乐、教学于一体，让人们能在放松的过程中学到生态工程的相关知识。
随后队员们在德清展览馆的参观过程中学习到模型与规划图对一个博物馆的重要性。模型是一种很好的展现方式，能让人们清晰地认识到博物馆的布局，更为直观地介绍每一种生态工程的应用案例。
DAY 3
中国水利博物馆&低碳科技馆
7月14日实践队员走进水利博物馆，在参观与采访中认识到室内博物馆要丰富展示的内容，确定展品年代上限，其中不仅要涵盖现代的生态工程，也包括古代的生态工程。生态工程要和人文相联系，讲好工程故事一定要将历史性、现实性、科学性与趣味性相结合，运用好哲学文化的理念，强调生态文明建设的成就，体现红色精神。在保证不改变原本生态环境的条件下将我们的生态博物馆外观设计成地标性建筑，考虑当地的风土人情与地方特色，突出地域特点。

下午实践队员进入杭州低碳科技馆进行参观，在展馆中我们通过动画、游戏、模型等形式来更沉浸式地感受和体验身边的低碳生活。由此我们学习到博物馆不一定是单一的直述性模式，可以增加一些与游客的互动增添趣味性。
DAY 4
浙工大设计院&联合村村委会
7月16日部分队员前往联合村对王敏敏书记进行采访，在采访中对于联合村目前的生态布局、污水处理模式等有了进一步的了解，同时也了解到联合村对于构建生态工程博物馆这个设想持有支持肯定态度。现阶段联合村的环境治理已经颇有成效，建成生态工程博物馆后，联合村会应用更多生态的方法来治理环境，践行“两山”理论，达成生态与经济的共同繁荣。
另一小分队队员前往浙江工业大学工程设计集团有限公司对吴梁老师进行采访，在采访中了解到了莫干山校区设计上的一些建筑特色以及生态工程理念的体现，对于我们提出的生态工程博物馆的构想提供了建设性的意见。
写在最后
通过这几天的参观采访，了解到我们计划建设的生态工程博物馆符合浙江省在十四五期间提出的计划五年内建设1000座乡村博物馆的目标。
我们想要建设的生态工程博物馆是室内展厅、研究中心、湿地公园、工大校园、线上博物馆的融合体。由此让大家了解生态工程的理念、发展历史、典型案例，通过室内、户外的展示牌，现场观测和线上博物馆，走进知识，走进自然。