童心永向党，喜迎二十大

甘肃省庆阳市宁县焦村镇玉村的留守儿童们度过了一个丰富而欢乐的暑期。读书、运动、趣味游戏、红色教育……来自兰州理工大学的大学生哥哥姐姐们努力为他们上好每一堂课。刘子豪等7名00后大学生与焦村镇玉村村一同开展 “一起云读书”“运动打卡”等课内外知识辅导，为留守儿童的暑期生活增色不少。同时，对当地少年儿童的红色宣讲课堂也在此开展。




















图1 志愿者与留守儿童合影
 此次活动原计划以线上线下相结合的方式进行，但由于疫情原因，线下活动暂时停止，部分有条件的同学就近开展了线下活动，其余同学借助云支教平台以线上的方式进行。即使线下活动无法全面开展，同学们也毫不松懈，积极参与这个活动。首先完成了留守儿童状况调查与卫生健康教育，其次利用线上线下结合的方式，带领留守儿童观看红色影视、进行颂党、颂团歌唱以及辅导作业。
 
  图2 观看红色影视、进行颂党、颂团歌唱。图3 与孩子们分享学习心得并对其辅导作业


图3 与孩子们分享学习心得并对其辅导作业
紧接着对孩子们进行体育项目辅导及锻炼，促进孩子们健康成长、并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
最后团队进行了第三项活动，宣传防溺水、用电安全知识、组织观看红色影视，进一步提高了同学们溺水安全防范的自觉和识别险情、紧急避险、预险逃生的能力。
此次社会实践活动，团队将调查研究统计分析得到的资料和数据，撰写调研报告，反馈到当地政府部门的同时，到各大媒体投稿，争取发表。为关注“留守儿童”问题的广泛宣传起到积极的作用； 让留守儿童了解党史、新中国史，初步建立起对中国共产党及新中国的认知，培养其爱党、爱国的情感；帮助留守儿童掌握正确的体育锻炼方法、并让其养成坚持体育锻炼的良好习惯。作为新时代大学生，我们有义务共同承担起呵护孩子生命的责任，为留守儿童平安健康成长创造了良好的环境。
在此次社会实践活动中，从前期计划、准备到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划能力和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都由我们自己去布置，力求做的思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。
在与村干部，家长，退休老人和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。培养大学生的沟通能力、语言表达能力、组织能力，激发大学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，争强大学生的团队合作意识。一周的支教时间虽然不长，但却我们留下了一段美好的回忆。我相信，这不紧对与孩子们来说是个充实，快乐，难忘的暑假，更对我们来说是个有意义的暑假。通过这个社会实践，也让我感受到了那边孩子们的独立，乖巧。虽然相处只有短短的一周时间，但美好的回忆却是无限量的，希望那边的孩子们都能快乐，开心的成长。
辛苦一时，受用一生。我们也满载而归，纷纷感慨：社会实践才是我们真正的第二课堂。在这个大课堂里，我们不断地实践，不断地了解社会、了解国情，使自己的理论知识得以充分的应用和展示，增长了才千、奉献了社会，锻炼了毅力、培养了品格，所有这些都成为这次社会实践里的一笔不可多得的财富。