传承传统文化，弘扬民乐经典

   根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，独具艺术魅力的中国民乐伴随一代代国人走过悠长岁月。为了鼓励当代青年学生贯彻落实弘扬中国优秀传统文化相关政策，进一步加强新时代大学生综合素质的社会实践能力，将大学生的朝气注入到传统文化的弘扬工作中，“汇聚青春之力，弘扬传统文化”实践队，在2022年12月31日，来到了临沂市河东区，进行了走街串巷“传承传统文化，弘扬民乐经典”活动，深入各家各户，进行现阶段民乐传承情况的调研。
   再深入调研之前，队员们先了解了中国民乐的发展历程。通过查阅资料，队员们了解到中国民乐发展可大体概括为形成、新生、整理三个时期。其中清朝以后，是中国的少数民族乐器繁盛的时代，以明末清初出现的二胡就是这个时代民族乐器发展的一个缩影。汉人的音乐一直都是以“单字”居多，比如我们所熟知的萧、笛、琴、钟等。通常在乐器中出现的两个字的乐器多是外国传入中国民族音乐之中的，比如我们熟悉的唢呐、二胡等。近代民族音乐发展艰难，而建国后民族音乐又得到了快速的增长。
   有学者认为中国民乐的发展如今正陷入一个繁荣与萧条并存的怪圈：一方面，民间掀起学习民乐的热潮：另一方面则是国内专业民族乐团演出上座率低、无法跻身于主流音乐圈。对此，“汇聚青春之力，弘扬传统文化”实践队在做好个人防护的前提下，对当地居民进行了相关调研。通过调研，队员们发现当地民乐受众更偏向老年化，而且大多数人对民乐的了解仅限于听，并不会演奏，甚至能列举出来民族乐器也只有古筝、唢呐、琵琶、二胡、笛子几个。但与此同时，实践队发现中国的民乐也在快速发展，扩大受众范围。不少家庭表示有让孩子学习民族乐器的意愿，在入户调研时，也发现一些家庭有民族乐器。更令队员们激动的是，附近的学校有专门组建的民乐队，并配有专门老师指导。
   汇聚青春之力，弘扬传统文化”实践队，在此次实践后总结出：现阶段中国民乐的发展的主要阻力有：西方乐器的冲击、传统生存环境的变革、民族器乐教育的缺少。我们需注重民族乐器的改良，营造学习环境。在保留艺术价值的基础上根据音乐发展趋势对乐器进行适当调整，以更好的满足音乐发展要求，更好体现乐器价值。将民乐的传承与教育进行结合，通过教育来实现中国民乐的兴盛与发展。还要注重扩大民族乐器的宣传范围，提高其世界影响力，在信息化的时代，我们要充分利用网络的便利，加大对优秀中国民乐的宣传，营造良好的文化氛围，增强民族乐器的影响力。（作者：虞孟师）