鉴儒家修身智慧，树自我高尚人格

中华优秀传统文化主要以中国伦理道德为内核，儒家思想作为中华优秀传统文化的主要组成部分流芳百世，其中的修身思想更是耐人深思。儒家修身思想内容丰富，其中倡导的自强不息、慎独内省、守静养性以及知行合一等修身思想是包含着诸多的理性智慧，具有极大的真理性价值。以儒家修身思想对当代大学生自我人格素养进行现实对照可以为大学生人格的自我培养提供理论借鉴与现实指导。为探析新时代大学生如何学习和借鉴儒家修身智慧以完善自我人格，曲阜师范大学儒德致学实践队于12月18-12月30日分别于山东省日照市、潍坊市、聊城市以及河北承德市等开展实地调研。
在儒德致学实践队召开第一次线上会议后，队长马欣臻向实践队明确具在采访过程中，实践队员认真记录在校大学生所感所想，主要就儒家修身视角下当代大学生的人格素养问题及对策进行了采访。采访结束后，实践队员对采访记录进行分析与总结，获得以下信息：一、部分大学生迈入大学后，高考目标自然消亡，导致“丧志”，并对自己的大学生涯缺少规划而陷入混沌迷茫。二、大学校园生活相对自由灵活，导致部分大学生自制力弱化，更容易受到不良风气的感染而迷失自己。三、采访者以儒家“克己”为引，了解到受访者对于这些问题的个人观点是大学生以勤学修徳为要，再向现代学习的同时也要多向优秀传统学习，严格要求自我，加强克己自律的能力。
观与微观两个角度探知社会不同群体对于儒家修身思想的基本理解与真实感悟。
实践队员主要就儒家修身思想融入日常生活的困境以及实现路径进行了采访。经采访，了解到如下信息：一、受访者认为，网络媒体尤其是为媒体内容较短，无法全面展现其理论价值。加之人们对传统儒家修身思想践行情况不到位，很多人并没有真正认同儒家修身思想，导致出现了“知行不一”的情况。二、据受访者联系个人家庭情况了解，学校教育和外界宣传演讲过于侧重理论输出，且教学过程中生硬空洞，难以引起共鸣。三、在受访者看来，想要让儒家修身思想真正发挥其效应，则要内化于人们自身。只有人们先认同传统儒家修身思想，才会自觉自愿地学习和践行。
其次是调查问卷数据的收集与统计。调查问卷数据显示，多数社会成员对儒家修身思想存在一定认知，但多数止步于浅层的理解，无法系统诠释其内涵。在校园宣传途径上，主要有学校教育、网络媒体宣传、影视剧作等途径学习儒家修身思想。同时了解到多数人希望主要通过参加有奖传统文化知识竞答赛、网络线上交流等人们喜闻乐见的方式来进行儒家修身思想的学习工作，学校除开设磕糖进行理论教育外，同时重视学生的实践教育，将儒家修身思想内化于身，外化于行。此外，实践队主要深入分析了儒家修身思想融入当代大学生日常生活的影响。通过统计分析，多数大学生步入大学生活后，出现目标缺失、喜好懒散安逸、缺乏自制力等现象。当代大学生在学习儒家修身思想后缺乏实践锻炼，相当部分人在认识自身人格素养存在问题后并未及时正视问题、完善自我，表明儒家修身思想的智慧并未被充分借鉴和吸收，部分大学生在学习上仍缺乏摒弃颓废与拼搏进取的精神，从而浪费青春美好韶光。