【医路溯源】医路向前为良医，人文素养需先行 ——暑期社会实践纪实（六）

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，进一步提升医学生人文素养，增强责任意识，基础医学院暑期实践“医路溯源”小分队紧密依托校史资源，在同仁医院堂屋旧址会议室开展“医学专家与医学生面对面交流”活动，海军安庆医院呼吸与危重症医学科方玉林教授以“如何做一名好医生”为题，实践队成员和三峡大学基础医学院实习生进行讲座。

方教授结合个人自身职业生涯经历谈到，作为一位优秀的医生应该这样要求自己：增加人文社会科学的学习，扩充自己的知识面；培养人文社会科学知识，树立正确的三观；建立正确的思维方式，培养较强的思维能力；改善品行，发展个性；具备扎实的业务能力和高超的能力水平；做到“四心（爱心、耐心、宽容心、责任心）合一”。其中方教授谈到医生人文素养的培养问题至关重要，人是医学的目的，人既有生物属性、心理特性，又有复杂的社会属性。医学比任何别的学科更强调人文关怀，以人为本，服务于人是医学的最终价值目标。

会议后，实践团队队长刘雨昕表示：“这次的交流会所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。医学是一门运用科学知识和专业技能来护理和服务人类的学科。作为一名学生党员，在今后的学习工作中，要更加重视自身素养的培养，作专心的倾听者，仔细的观察者，敏锐的交谈者，以人为本，服务于人。”

2019级实习队队长余实谈到“作为一名即将步入临床阶段的医学生，方教授的授课给我们指明了前进的方向，虽然此刻还是一名实习生，但在今后一定会强化卓越服务的意识，提升医学人文的素养，提高医疗服务的水平，志存高远，求真务实，为促进社会医疗服务高质量发展贡献自己的力量。”

最后，学院专职团干部张克宇老师对方教授的授课表示感谢，他讲到“医学人文是医学之源、医疗之本、医生之魂，是对生命的尊重和人性的关怀！方教授的授课高屋建瓴，发人深省，给我们在座的医学生起到了良好榜样示范作用，学医者要“先束己，后扶伤”，要做一个有温度有情怀的医者。”

据悉，团队成员还将深入安庆乡下地区，学习锤炼临床技能，积极开展“我为群众办实事”的实践活动，发挥个人所学协助带教老师除病患之疾痛，展示出新时代青年医学生的良好风貌。