穿梭博物馆 品评书艺术

   为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统学习、感悟、融入“中国式现代化”征程，实现“青春建功新时代新征程”的良好目标，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“星火成炬，丹心筑梦”暑期社会实践团队的队员于2023年7月29日前往中国评书评话博物馆。
  大学生社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。为帮忙、引导青年学生身体力行科学发展观，丰富广大青年的课外生活，透过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
  在此之前，我从来没有接触过评书评话相关方面的内容。所以，这一次我怀揣着满满的兴趣与热情开展这次“穿梭博物馆，品评书艺术”的旅程。中国评书评话是一个历史悠久的曲种，人或坐或立，以醒木、折扇为道具辅助表演，曾在全国各大书场盛极一时。透过一个个藏品和一幅幅图画，穿梭在博物馆中，了解评书评话的发展历史。由于诸多因素制约，中国评书评话事业逐渐衰落，后继乏人。特别是1949年以来，中国评书评话一直没有一个集中展示的场馆，业内人士及社会有识之士引以为憾。随着各种艺术形式的多元发展，评书评话艺术需要抢救、保护、传承、弘扬。我想正是一份对评书评话的热爱及对文化的传承，泰州建中国评书评话博物馆，旨在整合各地评书评话文化资源，建立生动、直观、较为完整的展示平台，有效传承、保护发展中国评书评话这一非遗文化，保留其文化根脉。

 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统学习、感悟、融入“中国式现代化”征程，实现“青春建功新时代新征程”的良好目标，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“星火成炬，丹心筑梦”暑期社会实践团队的队员于2023年7月29日前往中国评书评话博物馆。
  大学生社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。为帮忙、引导青年学生身体力行科学发展观，丰富广大青年的课外生活，透过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
  在此之前，我从来没有接触过评书评话相关方面的内容。所以，这一次我怀揣着满满的兴趣与热情开展这次“穿梭博物馆，品评书艺术”的旅程。中国评书评话是一个历史悠久的曲种，人或坐或立，以醒木、折扇为道具辅助表演，曾在全国各大书场盛极一时。透过一个个藏品和一幅幅图画，穿梭在博物馆中，了解评书评话的发展历史。由于诸多因素制约，中国评书评话事业逐渐衰落，后继乏人。特别是1949年以来，中国评书评话一直没有一个集中展示的场馆，业内人士及社会有识之士引以为憾。随着各种艺术形式的多元发展，评书评话艺术需要抢救、保护、传承、弘扬。我想正是一份对评书评话的热爱及对文化的传承，泰州建中国评书评话博物馆，旨在整合各地评书评话文化资源，建立生动、直观、较为完整的展示平台，有效传承、保护发展中国评书评话这一非遗文化，保留其文化根脉。

图为团队成员采访群众 
  社会实践让我们更直观的接触社会，通过社会实践检验能够帮助我们更加全面的认识问题，在这一次的社会实践中收获颇多，有完成的喜悦，有难忘的回忆。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会、了解社会、投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出核门踏进社会创造良好的条件。我们才能学有所用，在实践中成长，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现我们自身的价值。在这次参观博物馆中我收获很多，以后的实践活动我也会积校参加，磨炼自己的同时让自己学到更多的知识。
  博物馆不仅是传统文化的保护者,更是文化传承的推广者。人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的既定的、从过去承继下来的条件下创造。我们要利用好博物馆的宣传教育作用，更好进行文化传承与创新！
  时代在发展，社会在变迁，但社会物质文明的日益丰富，并不代表社会的精神文明也在日益进步。凡树有根，方能生发：凡水有源，方能奔涌。作为新时代大学生，在生活和学生中，我们要利用好博物馆等媒介去了解中华优秀传统文化，如传承和创新中华优秀传统文化。如此，文化强国之势才能蔚为大观。
                                 通讯员 陶婕妤