滁州学院学子三下乡|筑童心创造之梦，建心理健康之舟

7月-8月，滁州学院关爱儿童心理成长帮扶小队（以下简称“小队”）立足于三下乡暑期社会实践活动，在新建社区开展有关儿童科普一类的心理健康成长帮扶课程。本次社会实践涉及自然和科技两大方面，结合了时兴技术，在促进儿童心理健康发展的同时为儿童今后发展起到启蒙作用。
 
悉心指导，精心准备
心理健康建设是儿童成长过程中不可忽视的“承重柱”。7月初，小队指导老师通过线下线下相结合的方式为小队成员开展了多次课程培训和工作指导，带领成员们对社会实践的材料购买、课程讲解、手工制作等各方面工作进行精准把控，了解活动各种细节以及活动途中突发状况的应对方式并进行反复排练，为有序开展活动做好各项准备工作。

自然小课堂，守护心理健康
7月5日下午，小队赴滁州市新建社区开展“自然小课堂，守护心理健康”主题暑期儿童心理健康成长帮扶活动。活动中，小队成员通过启发式教学方法帮助儿童了解了植物结构、花的颜色奥秘等知识。在科普课堂结束后小队带领孩子们开展了花叶拓染手工活动，让孩子们自己动手细致了解花叶的颜色，更加深刻体会来自自然植物的魅力，在提升了孩子们相关自然知识的同时，寓教于乐，充实了孩子们的暑期生活。

光影伴童年，科技助成长
8月11日下午，小队赴新建社区开展“魔法光学，揭秘VR技术”主题暑期未成年人科普活动。VR（虚拟现实）技术可广泛地应用于城市规划、室内设计、工业仿真、古迹复原、桥梁道路设计、房地产销售、旅游教学、水利电力、地质灾害、教育培训等众多领域，并为其提供切实可行的解决方案。小队成员通过讲解光学知识 PPT ，从 VR 眼镜背后的基础光学原理教学入手，逐渐向后延伸，以“课堂+互动”的形式宣传讲解光学原理科学知识，帮助学生更好地了解和掌握 VR 技术的基本原理和应用。通过亲身体验制作 VR 眼镜环节，学生将能够深入了解 VR 眼镜的光学工作原理，并且通过与其他课程内容的联系，进一步拓宽他们对于光学知识的认识。本次活动锻炼了孩子们的动手能力，弘扬了科学精神、普及了科学文化知识。

今后，小队将和滁州市各个社区持续围绕思想引领、科技创新、艺术素养、文化传承等方面继续开展共建活动，设计更多符合儿童成长需要的实践课程，以青春助力为未成年人健康成长贡献力量。