东北师范大学心田规划小分队助力乡村学生探索职业未来

启程扬帆：心田小分队赴乡探航
   为积极响应学校“强师报国青年力行”的号召，7月21日，来自东北师范大学多个学院的八名学子组成了“心田规划小分队”，秉持着服务社会，报效祖国的信念，以“探索乡村中小学生职业价值观与职业期望”为主要研究方向，在青海省西宁市大通县向化乡下滩村开展了一场以“乡土未来图，心田规划师”为主题的暑期社会实践活动。此次活动主要针对中小学学生，旨在通过多元化教学手段，帮助乡村中小学生树立正确的职业价值观，规划职业生涯，激发学习兴趣，并培养他们的社会责任感。同时以所教授学生为具体对象，通过分析、研究等方法深入探究地域内乡村中小学生职业价值观及其形成原因，并探索正确引导地域内乡村中小学生职业价值观形成与发展的方法措施。


小学启智：霍兰德岛趣游职业
    针对小学生，教师们则采用了音频与游戏相结合的教学方式，引领学生们踏上了一场探索霍兰德小岛的奇妙旅程。通过生动有趣的讲解和互动游戏，学生们初步了解了不同职业类型的特点和魅力，并对自己感兴趣的职业领域进行了深入探索。这种寓教于乐的教学方式极大地激发了学生们的好奇心和求知欲，为他们的职业启蒙奠定了坚实的基础。


中学深思：价值观拍卖绘罗盘
    在中学课堂上，学生们在教师的讲解下完成了心理学院学生们精心准备的WVI职业价值观自测量表，随后参与了一场别开生面的“职业价值观模拟拍卖会”。教师们巧妙地将不同职业价值观以拍卖品的形式呈现，引导学生们通过竞拍过程，深入理解并思考自己内心的职业价值取向。拍卖结束后，学生们亲手绘制了职业价值观罗盘，进一步明确了自己的职业兴趣和未来发展方向。这一环节不仅增强了课堂的互动性，也让学生们在轻松愉快的氛围中完成了自我认知的初步构建。


成效斐然：启蒙认知筑未来
    此次社会实践活动取得了显著的成效。通过授课、问卷、访谈等多种形式的结合，教师们不仅深入了解了乡村中小学生的职业价值观和职业期望，还成功地帮助他们树立了正确的职业观念，明确了未来的发展方向。学生们纷纷表示，通过参与此次活动，他们对自己的职业兴趣和价值观有了更清晰的认识，对未来充满了期待和信心。
影响深远：规划基础增责任
    此外，本次活动还促进了学生的自我认知与发展，奠定了职业规划的基础，增强了他们的社会责任感与使命感。同时，通过激发学生们的学习兴趣和动力，促进了他们的心理健康与情感发展，为他们更好地适应社会变化、实现个人价值奠定了坚实的基础。
“心田规划小分队”的此次暑期社会实践活动，不仅为乡村中小学生带去了知识和希望，为他们的成长之路点亮了一盏明灯，也使小队成员对于地域内乡村中小学生的职业价值观有了一定的接触与了解。而接下来，小队成员将以此次实践活动所得数据为基础，进一步探索乡村中小学生的职业价值观和职业期望形成的原因及其影响因素，并运用专业知识进行改进方案的探索。