汽院“拾遗弘梦”实践队：走进徽墨歙砚，领略传统非遗文化

从婉丽妩媚的昆曲，到高亢嘹亮的唢呐；从巧夺天工的刺绣，到璀璨艳丽的唐卡……多姿多彩的非物质文化遗产，记录着传统的生产生活方式，见证着绵延不息的文明传承。为响应国家十四五规划的号召，保护并传承好我国优秀的非物质文化遗产，湖北汽车工业学院启为创新团队于7月7日走进安徽省黄山市歙县，共同探寻这项非物质文化遗产，助力徽墨歙砚的发展与振兴。同时，团队成员与传承人探讨了徽墨歙砚非遗未来传承的创新道路，他们相信会让徽墨歙砚走进更多人的视野，为非遗保护尽团队的绵薄之力。

当天上午，启为创新团队到达徽墨歙砚传承人周美洪老师的工作室，与周美洪进行了深入的交流。周美洪老师对于团队成员们的到来表示热烈的欢饮，对团队提出的问题知无不言，十分热情。周美洪老师向队员们详细介绍了徽墨和歙砚的历史。他说道：“徽墨始于唐末，当时的墨务官李廷珪采用黄山松炼烟制墨，品质上乘，其主要用于书画创作,可保作品墨色千年不褪，有‘一点如漆、万载存真’的美誉，被历代文人、收藏家和鉴赏家视为至宝。而歙砚是中国四大名砚之一，产生于汉晋，有罗纹、眉纹、金星、金晕等100多个品种。”听完周美洪老师的介绍，团队成员对徽墨歙砚有了初步了解。

接着，团队成员在徽墨厂讲解员的带领下，参观了徽墨歙砚的加工制作工厂。团队成员了解到，由于徽墨要经历扫烟、漂洗、墨泥、捶打、晾干、描金、成品、上市等八道工序，并且在徽墨制作过程中，每一道工序都耗时耗力，比如“捶打”工序，对墨泥要捶打二百多下，才能进入下一道工序，一块成色墨，从开始生产到销售进入市场，要一年多时间。团队成员这才明白，一块小小的徽墨竟要经过这么多道工序，他们对周美洪老师的敬佩之感油然而生。作为徽墨歙砚的传承人，周美洪老师从十七岁开始就离开绩溪县，不远千里来到徽墨厂当学徒，后来正式顶替父亲职业，在一线生产车间当工人，至今已经四十余载。他在墨厂生产车间所有生产程序都干过，对每一道生产工序都烂熟于胸，他对每一道生产工序的诀窍都十分了解，而且在每一道生产工序上，都能够做到精益求精。

据了解，在皖南，目前仍有上千人从事歙砚制作，生产徽墨的工厂和小作坊也有百家之多，但徽墨和歙砚的传承仍遇到了前所未有的困难。周美洪老师说到，其主要原因还在于很多年轻人“做”不下来，更“坐”不下来。现在的孩子上大学完成学业相对轻松，而要学习这门技术，至少要花上数十年功夫，即使学成之后，也很难成为谋生的手段，因此很多家庭就更不愿意让孩子学习这门技艺。对于这项技艺面临无人传承的现象，周老师眼中也流露出无奈与失落。

非遗传承不仅仅是对传统技艺的继承，更重要的是精益求精的工匠精神的代代赓续。周美洪老师说，他希望可以竭尽所能将安徽省的传统文化切实带到人们的生活之中，让徽墨文化、历史与精神内涵在新时代延续下去，让更多的人感受到它的魅力。

实地调研结束后，团队成员对徽墨歙砚有了自己的理解与感悟，对于我国的非物质文化遗产有了不一样的认识。他们认识到，在许许多多个非遗项目的背后，都有着像周美洪老师一样在非遗传承道路上不言放弃、一丝不苟的匠人们。非遗传承需要像周美洪老师一样，默默无闻、无私奉献的人，更需要年轻一代付出精力与汗水投入其中，去了解、去宣传、去传承。