情牵留守，共渡童心

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个能够让他们健康成长的良好环境，淮北师范大学积极响应各级领导的号召，从实际出发，组织各个志愿者关爱留守儿童，让他们能够在人生的关键时期得到正确的指引。

经过志愿者的详细调查走访，最后敲定了嘉陵区某户人家作为志愿者帮助对象。在活动中，志愿者了解到儿童小语是在八个月时就成为了留守儿童，当时由于家里经济开销较大，位于农村的小语父母根本找不到可以负担家庭开支的工作，再加上老人日益年迈，小孩渐渐长大，需要花费的地方越来越多，越发入不敷出，小语的父母不得不背井离乡外出发达城市打工，只能把小语就给家里的老人照看。相信很多人会问为什么不把小语带在身边，这样教学资源还更好呢，其实不是他们不想，而是他们支付不起高昂的异地借读费，只能将小语就给爷爷奶奶照顾。志愿者来到了小语家里，从给孩子补习功课，她的爷爷奶奶都很热情，他们说他们祖祖辈辈都是农人，没有太多的知识，不懂怎么去教小语学习，很感谢志愿者能来帮助小语。当然，在第一次志愿活动中，志愿者难免紧张，但是凭借着课前充足的准备工作，也能优秀的完成辅导任务。在辅导过程中，志愿者不仅关心辅导留守儿童的学习情况，还关心其心理健康，理解留守儿童深藏于心中的孤独与期盼，去开导他们，拂去留守儿童心中的阴影与低落。为他们送去一份温暖，为他们送去一份改变，为他们追逐梦想的艰难历程贡献一份绵薄之力！

在教授过程中，我们还了解到不同于城市孩子从小经历着多姿多彩的童年生活，农村儿童不仅不能接触到丰富多彩的新事物去拓展视野，就连最基本的教育资源都无法被保障，农村小学的老师很少，一个老师得担任多个职位，做不到像城市老师专精某一科，更别提对每个学生实施素质教育和保证教学质量了。志愿者们只希望有更多视线能关注到这一庞大的群体，能够对他们施以援手，志愿者不能做出太大的改变，只能尽己所能的去影响这些孩子们，希望能帮到他们，给农村留守儿童的未来带来一些美好的改变。

这次关爱留守儿童活动不仅可以在教授过程中，传授给留守儿童知识和做人原则，拓宽视野，对其人生度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们的奉献精神，树立为社会做贡献的理想；还能够用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对留守儿童的支教活动的的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，丰富课余生活。而且，可以利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将农村地区留守儿童的学习生活情况反映给社会，吸引更多的社会力量来关心留守儿童这一特殊的群体，帮助这些让人心疼的孩子们。同时，作为一名当代00后的大学生，我们也要成为一名有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年大学生。