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河海大学青年学子开展“观察木兰溪发展成就,推动木兰溪生态河湖可持续发展”实践活动


  清清木兰溪,悠悠母亲河。位于福建省莆田市的木兰溪曾经水患严重,福建广大干部群众坚持不懈、久久为功,木兰溪再次迎来绿色之变,昔日水患之河如今已成为造福人民的生态之河、发展之河。2023年7月,河海大学莆田木兰溪发展调研团加入木兰溪生态河湖课题组研究,接过先辈的接力棒,对木兰溪沿岸治理成效进行考察,并对木兰溪水生态情况进行调研,为莆田市打造“千古木兰溪、百里江山图、十里风光带”的目标贡献青春力量。
 图1实践团于木兰溪开展调研活动
回顾先辈伟绩,坚定理想信念
  忆先辈治水精神,立当代坚实信念。木兰溪的治理不是一朝一夕就能完成的,它凝结了先辈和后辈的治水力量。从古至今,无数先辈在木兰溪治水历史中都写下过其浓墨重彩之笔。
  木兰陂作为中国现存最完整的古代灌溉工程之一,其身上承载的无数先辈的智慧与治水精神,在宋朝年间,钱四娘、林从世、李宏、冯智日等人反复勘测地形,经过8年苦战,终于建成千古木兰陂。实践团实地走访木兰陂,与当地讲解员沟通交流,认真聆听木兰陂的三次筑陂故事,感受世界灌溉遗产的魅力以及筑堤治水带给莆田人民的民生福祉。
图2实践团实地调研木兰陂周围水生态
  坐落在木兰溪最大支流延寿溪流域的东圳水库,是莆田市的饮用水水源地,良好的生态植被是库区一泓清水的保障。实践团来到爱国主义教育基地——东圳事迹教育基地,跟随讲解员聆听了当时大公无私,廉洁奉公的莆田县县长原鲁山的故事,从木兰溪建设成就中感受当地的治水精神。参观东圳水库后,实践团与福州大学、华北水利水电大学的同学以及东圳水库的老师一起展开座谈。座谈中,实践团共同探讨了水生态评估工作的重要性,学习东圳水库的建设精神。此次座谈会通过实践的探索与观点分享促进各校实践团的沟通交流。
  实践团来到木兰溪治理展示馆进行调研,观看高质量发展下的“莆田答卷”。同时,实践团受邀参加“十里风光带”评估会议,木兰溪干流“十里风光带”工程以千年莆田城市发展与水利文明为脉络,以现代科技打造智慧之河。实践团亲身观察木兰溪治水脉络,坚定理想信念,响应国家与家乡的需要。
图3实践团与木兰溪治理展示馆馆长和讲解员展开座谈
  木兰溪干流“十里风光带”工程以千年莆田城市发展与水利文明为脉络,以现代科技打造智慧之河。项目沿线通过智慧管理平台植入、智慧驿站布局,智慧检测系统覆盖,实现全流域全时段的生态、水质、交通管理,并通过多种便民设施的植入,打造面向未来的科技风光带,在木兰溪生态治理模式中有较强的代表性。

躬身水生态健康评估,助力木兰溪生态发展
  亲身实践深入调研,助木兰溪远景发展。莆田木兰溪发展调研团实地考察北洋河网、南洋河网和玉湖公园情况。团队采取代表性点位,利用科学测量方法获取了相关数据,并采用评分系统根据水质、植被覆盖率、生物多样性等方面对观察结果进行了客观评价。同时,团队通过问卷调查、实地采访等形式进行公众满意度调查,得到了公众对木兰溪保护与治理发展的意见和建议。在环境学院牛丽华老师的指导下,团队在木兰陂以及东圳水库沿岸拍摄植被、岸坡、排污口等照片,对岸坡坡度以及高度进行测量记录,实践团亲身获取信息数据进行分析,形成水生态健康评估报告,助力当地的木兰溪生态治理。
图4实践团在南洋河网考察木兰溪水生态情况
校地携手促发展,青春赋能莆田城
  校地共建双发力,河海青年勇担责。为向相关部门汇报实践过程中所采集到的数据,共同探讨水生态健康评估与维护,推动木兰溪的可持续发展,实践团来到河海大学木兰溪生态河湖研究院与莆田市水利局、研究院相关领导展开座谈会。团队向木兰溪生态河湖研究院和莆田市水利局介绍了在调研过程中所采集到的数据和观察结果,并一同探讨了如何进行水生态健康评估与维护的问题。实践团与莆田市水利局、木兰溪生态河湖研究院、木兰溪流域保护发展领导小组办公室共同建立了河海大学社会实践基地,未来,莆田市与河海大学将持续加强合作,共同推进木兰溪的可持续发展。
  为推广保护母亲河理念,实践团前往了木兰溪附近的青年政府驿站和十里风光带,开展宣传活动,通过海报、宣传册等方式向当地居民宣传了保护木兰溪的重要性,并强调每个人都应该积极行动起来,共同保护好莆田市乃至全国的水资源,为促进水生态健康评估与维护工作贡献自己的力量。
图5实践团宣传保护母亲河
  生态文明建设是中国现代化建设非常重要的一环,木兰溪的全流域治理已成为河流治理的生动范本。河海大学莆田木兰溪发展调研团通过对木兰溪治理发展的调研以及木兰溪水生态健康的评估,体会了木兰溪的治水精神,探寻了木兰溪的治理模式。团队将继续投身于木兰溪可持续发展的工作,持续跟进木兰溪河湖治理情况,将青春力量融入新时代流域建设工作中,把河海学子的使命担当融入家乡可持续发展事业。
    作者:洪勇航、龚亚欣 来源:河海大学莆田木兰溪发展调研团
    发布时间:2023-07-31 浏览:
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