池州学院：青春圆梦二十大，教育关爱助振兴

为了助力教育资源不平衡不充分问题的解决，促进教育高质量发展和学生多样化、个性化培养，7月3日至6日，池州学院“心育星，共筑梦”实践团在池州市东至大渡口中学开展为期四天的教育关爱志愿服务活动。

文学笔意 铿金戛玉

“老师们的教育使我受益无穷，在我心中埋下一颗种子。”近日，位于池州市东至县的大渡口中学，初二的一位孩子向即将回程的支教团成员们说道：“很感谢有这样一个机会与你们相遇，虽然只有短短的四天时间，可在我心中留下最美好的一页。”

立足三尺讲台，用爱心和责任播撒希望的种子。7月4日上午第一二堂课，实践团成员宋柳缘和夏瑜清，充分发挥汉语言文学的专业优势，相续开展“趣味作文”和文学素养写作课。

在“趣味作文”的课堂上，成员宋柳缘系统地讲解写作的核心素养与注意事项，带领同学们寻找生活中的写作素材，培养独特的情感体验，欣赏语言的艺术。

接着成员夏瑜清在文学素养的课堂上，以“何为文学”引入，与文学搭建共生的对话关系，让同学们徜徉于文学的海洋。通过用心地教学设计，带领学生们在李白之豪迈中沉醉，在山月记的故事中沉思。此外，夏老师还提供了有关提升文学素养的方法和知识，为同学们带来了一场关于文学的交流盛宴。在同学们细腻幽婉，踔厉奋发的文字中我们看到了教育的意义也看到了师生之间的双向奔赴。

当然，及时的学习成果反馈有助于促使学生不断进步，完善不足，从而进入一个正向循环的学习过程。因而，两位成员 后期通过认真批改学生们的作文，以作文品评的方式展开了一场文字之旅。

“老师，我会继续努力，用心修改，提高语文的写作水平。”初二四班的蒋张耀同学课下真切地与实践团成员们分享道。

“乡”约思政，育人铸魂

随着活动如火如荼地进行，7月4日上午最后一堂课，实践团队长张艺带领同学们开展“乡”约思政课程，注重培养学生们的思想政治素养和家国情怀，追溯国家富强征程中勇毅前行的记忆，提炼教育强国、民族复兴道路上的红色故事，与国家民族同向同行、同频共振。

“教育强国是实现全体人民共同富裕的重要基石，要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，都有人生出彩的机会。”张艺说道。

通过这堂课让同学们明白传承家国情怀、崇实品格、担当精神、创新素养是中学生需要具备的优良品质。

随后同学们积极分享了自己熟悉的具有中国脊梁式的人物，阐述了对中华民族精神的体悟。双向的爱国之心，无不体现着青年人传时代风，筑强国梦。


诗和远方 古韵韶华

“来教育关爱志愿服务之前，我一直心怀忐忑，虽然在校期间在教学基本功上有了一定的储备，但还是担心自己不能将知识有效、完整地呈现给孩子们。”实践团成员王偌鑫向记者分享道。

发挥师范生专业优势，用文学点亮心灯。诗词中饱含着炽烈的情感，蕴藏着处世的道理。7月4日下午第一堂课，活动过程中成员王偌鑫接续赤忱，虔心相待，开展古诗词鉴赏课程，引领孩子们进入诗歌的世界。以《知否知否》歌曲为开篇，激发同学们对课堂内容的兴趣，引出李清照的《如梦令》，和同学们一起走进诗词意境、感悟诗词内涵，以问促思，解答同学们的疑惑，让诗词陶冶同学们的情操。教孩子们读古诗词无疑是非常好的一种传递文化的方式，赏诗词古韵，品诗中真情，并在诗词教育中播撒爱心，收获真情。


风传花信 愈见心理

拓展服务内涵，用奉献与担当谱写青春乐章。活动过程中，实践团成员们秉持着“陪伴自有万钧之力”的信念，悉心关注孩子们的心灵成长，积极开展心理健康教育。7月4日下午，成员王泽薇与王奕作为老师分别从认识自我，悦纳自我，善待他人三个方面对同学们进行心理的疏导，通过心理测试的方式使得同学们了解自我，并在此基础上告诉同学们“放下焦虑，同不完美的自己和解，然后去爱那个完整的自己”的道理。此外两位老师给每个同学发放信纸，让同学们写下自己的烦恼或问题，由实践团全体成员课下书写回信。

当然，实践团成员们是为孩子们传道授业的老师，也是亲切的大姐姐，尽最大的努力给孩子们最切实、最有益的帮助，他们的敬业与热情同样打动着孩子们。

谱写新程 家国同构

7月5日上午第一堂课，实践团队长张艺通过宣讲中国共产党第二十次全国代表大会、新时代十年的伟大变革、中国式现代化等基础知识，结合振奋激昂的视频和有关践行社会主义核心价值观的提问，将二十大的精神及意义深深印入同学们的心中，带领同学们聆听党的声音，感受党的力量，紧跟党的脚步，砥砺前行，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。

紧接着的第二堂课，实践团成员王偌鑫以池州本地优良家风文化为载体，开展家风文化课程，做到让家风从历史的长河中迤逦而来，在大国崛起的故事里光辉熠熠，让家族之风构成一个家族谨以恪守的信条，深沉了民族的灵魂。通过教育以家风潜移默化人民的行为和思想，帮助我们拥有更加丰满的心灵，增强社会的凝聚力和文化软实力，在中国特色社会主义新时期绽放它的独特风采。

书声琅琅 书香致远

读万卷书，行万里路，阅读是滋养心灵的最好方式。以书为镜，观照自身，可悟修身之道，明待人之理。因此，7月5日上午最后一堂课，实践团成员开展读书分享会，结合自身专业素养和阅读经历向同学们分享介绍自己心中值得阅读的好书，鼓励学生在书中寻找更好的自己，不断地提升自我。

7月5日下午，实践团成员以学生为主体，组织开展学生读书分享会，通过学生介绍阅读书籍和分享读书感悟的方式，培养良好的阅读习惯。在分享图书的过程中，学生们认识自我，感知世事，汲取智慧，进行了一场阅读的发现之旅。

桃李不言，下自成蹊

同心共济，慎终如始。学生们一句句的“老师”，就是实践团成员们不断前进的动力。

“四日的教学时光，是我们与学生的双向奔赴，也是我们与渡中的双向奔赴，更是我们与祖国的双向奔赴。”实践团成员夏瑜清在临别时抒发了对此次活动最真挚的感怀。

教育兴则国家兴，教育强则国家强，到祖国最需要的地方去，正是师范生最应该做的事，做学生最需要的事情，正是实践团最应该思考的事。

桃李不言，星火燎原。青春与责任灌注的实践团队用行动践行着教育诺言，用一颗心温暖另一颗心，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。