走进孩子家中，走近孩子心里

支教队队员于帅（小帅老师）：

      “老师，你要不要到我家做客？老师,你要不要到我家做客?”

      “去呀，当然要去呀。”

      “好！那我给你们带路。”

      小朋友们小小的肩膀上背着小小的书包，蹦蹦跳跳的走在前面，我们老师们走在后面，喊着“慢一点，注意安全。”但是他们从来没有放慢过脚步，路修在山顶，我们几个老师倒像是学生一样，一边走一边问着这几个“小老师”，“山下面这条江叫什么,山坡上是不是都是火龙果啊，这是什么花啊，这么漂亮”，他们一边往前快步走着，一边回答我们的问题。

      将下的太阳照在我们身上，这是我们的心情是轻松的，但脚下的路像是怎么走都走不完，我终于明白了他们为什么不愿意放慢脚步，因为如果放慢脚步，他们回到家的时候，很可能天已经黑了，想到这里看着他们小小的背影，倒有些自豪。虽然上学的路非常远，从家里到学校要走一个小时，但是他们依然会早早的起来自愿来参加这个暑期夏令营，这不仅是对我们的认同，更是他们不愿意放弃任何学习与开阔视野的机会。

      每天早上6点起床，6点半从家里出发，7点半才能到学校，走的路不是上坡就是下坡，日日反复，这不仅需要体力更需要毅力。他们黝黑的皮肤，他们纯粹的笑容，每时每刻都在散发着乐观与坚韧。

      “到啦！到啦！先去我家老师！”

      我心想：终于到了。这也因为我们的家访正式开始了。我们先把每个学生送回家，然后从远到近开始了我们的家访。令我们惊喜的是，每个孩子都在家门口等着我们。

      刚开始，我们按照我们所想，去询问孩子的学习情况，去了解家庭的情况，去传达教育的重要，但是随着我们走访的家庭越来越多，看到的越来越多，我们的心里却越来越沉重，看到他们天真的笑容，也越来越来难过。他们大多数都是留守儿童，父母都在外地打工，家里只有祖父母，但有时候祖父母还需要他们的照顾。在家访中有一个让我记忆很深刻的小女生，因为她是为数不多的没有在门口等着我们的孩子，但当我们到她家里的时候，我发现他是因为在做饭，所以没有在门口等我们。他告诉我们“爷爷奶奶在摘火龙果，所以需要自己做好晚饭，爷爷奶奶回来就可以吃了。”在为她的独立与懂事而感到自豪时，又未免感到心疼。我们在回来的路上没有了去时的轻松与愉悦，我们越发肯定，我们的支教必须发挥作用，必须要越发培养他们的坚强与自信，在他们心中种下一颗远方的种子。

      我们回到学校已经晚上10点了，但是我们内心中的激情，比白天还要强烈。我们互相讨论，咨询指导老师，一点点改善原有的计划，一步步完善教学与活动。这次家访让我们看到了从来没有见过的东西，让我们更加坚定了对于支教的信心。让我们更加期待，“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”希望他们能够走出属于自己的一片天。

支教队队员丁俊源（阿丁老师）：

      在路上我们熬过了暴晒酷热，欣赏完山间风景，就到达了目的地。这里的孩子大多数都是留守儿童，父母可能一年甚至几年才回家一次，所以基本都是学生的爷爷奶奶在家陪着。家访中我们也遇到了些问题，学生的爷爷奶奶不会说普通话，而是用当地的布依族话与我们交流，我们只好通过学生的翻译来理解内容。

      随着不断向村里深入，我们见到了更多的孩子，就都拉拢过来，叫他们明天去学校，学生们一看自己好多同学都在，就很开心的答应了。通过与学生家长的交流，我能发现他们真的很希望自己的孩子以后走出去，也重视教育，但因为教育条件和教育资源有限，家长们也无从下手。我也深刻意识到教育对家庭以及社会的影响，我更希望通过我们微薄的力量，能够让学生有更好受教育的机会，也让他们改变在大山的命运，就像我常常跟他们说的那样：“大山外面的世界很精彩，我希望大家能出去看看。”

      美好的时光都是短暂的，往回赶路的时候，天已经黑了，我们在月光的照耀下，踏上了回坝草小学路。路途上我们还在思考，各个学生的情况，仰望星空的同时，还在整理今天家访的问题，为一周后的回访做准备。那天恰好是一个特殊情况，坝草村停电了，所以回去的路特别黑，但下山的路比较敞亮，因为这是学生们的路，他们上下学的必经之路，走在这条路上，不会黑暗，一片光明。

支教队队郭颖璐（小锅老师）：

      那天下午是运动会颁奖结束，学生们怀里抱着自己运动会挥洒汗水赢得的玩偶，脸上都洋溢着幸福的笑。那种笑如同阳光洒在心头，温暖而明亮；那种笑是那么的纯真无邪，仿佛能照亮整个世界；那种笑散发着无尽的喜悦和满足，让人感受到生活的美好和幸福。那是属于他们的荣誉和欢喜。在这样欢快轻松的氛围里我们开始了对坝草村二次家访的旅途。

      虽然孩子们都住在坝草村，但是有些学生走几分钟就到家了，但是有些学生要走四十分钟左右才能到家。我们计划是先把每个孩子送回家，然后从最远的孩子开始原路返回进行家访。孩子们和我们走在街上有说有笑，谈论着那天晚上难得的马戏团表演，热情邀请老师们晚上都去看看。特别有默契的一点是，每到一个小朋友家，所有人都大声喊：“某某到家了！”，小伙伴们相互挥手告别。但是我们的队伍并没有越来越小，好多孩子回家放了东西后又跟上大部队。蓝天白云，绿树成荫，在阳光的照耀下，蹦蹦跳跳叽叽喳喳的他们让我感受到了无限的纯真和向上的生命力。

      家访时，每到一个学生的家里，家长们都十分热情，让我们充分感受到大山里人们的淳朴、善良和好客。他们给我们切西瓜，让我们品尝当地的特产。我们和家长交流孩子在学校的各种表现、孩子的优点和缺点，让家长了解孩子在学校的一面，有利于他们以后更加正确地教育孩子。同时根据当地少数民族情况，提醒家长们多关注国家在这方面的政策。刚刚活蹦乱跳的孩子们一到家就变身小大人帮我们拿凳子坐，给我们端水果。在向他们家长夸奖他们时，他们的脸洋溢着孩童稚嫩羞涩的笑容，还有一丝丝雀跃的心情。在家里他们非常孝顺，因为大部分都是留守儿童，在家也比较听老人的话。爷爷奶奶们说孩子回到家里帮忙做家务，干农活，并且照顾年迈的老人，非常懂事。我们询问孩子们未来的愿望，积极鼓励他们去实现梦想。

      家访让我对学生们有了更深入全面的了解。让他们在我心里的形象立体了起来。“莫言山童无前途，呕心沥血求学路。谁言韶华逝水浪，千万书生百家将。”他们是山村里的一道靓丽的风景，是山村人民的希望。心之所向，光芒万丈，愿能以我们每个人的小小萤火，照亮颗颗童心 ，映射独特光芒。