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东林学子三下乡 || 七彩假期,绘梦之旅

为弘扬志愿服务精神,助力乡村教育振兴,拓展乡村儿童知识视野。2024年7月3日至7月5日,东北林业大学 “大手拉小手”实践团队深入哈尔滨市道外区团结镇108中学开展了为期三天的暑期“三下乡”社会实践活动。

在7月3日的破冰活动中,团队成员进行自我介绍,初步认识之后,志愿者们带领孩子玩折纸、抢凳子的游戏,逐渐拉进与学生们的距离。在为期三天的支教活动中,志愿者们为学生们教授思想引领、文化传承、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养七大板块的课程,致力于五育融通,助力学生全面发展。在传授知识的同时,给予学生关爱与陪伴,为学生带来“七彩假期”体验,为学生健康成长保驾护航。

为确保课程质量,团队成员精心打磨授课内容,不断精进授课形式,希望为学生们呈现多元化且独具特色的课堂,力求学生能够获得最佳的课程体验感。实践团队从思想引领、文化传承、文明生活、身心成长、科技创新、快乐学习、艺术素养七大授课板块出发,扩充了留守儿童知识面的深度与广度,多方面帮助学生们健康成长。

思想启航课上,志愿者从易于理解的实例入手,帮助学生直观地体会到其中的思想内涵。文化传承课上,志愿者声情并茂地讲述了文化传承的重要意义,鼓励学生们从心底珍视中华文化。在文明生活板块的授课过程中,志愿者从多个角度展开授课,从个人卫生、文明用语、尊重他人、遵守规则、节约资源等方面帮助学生规范自身行为,帮助学生养成文明生活的良好习惯。在心理健康课程中,团队成员引导学生在学习之余关注自己的身心健康,正视自己不同阶段的身心变化,努力应对生活带来的挑战。在科技创新课程里,志愿者利用具有科技感的教具与学生进行互动调动了学生的兴趣,用通俗易懂的话语一针见血地指出了科技创新的重要意义,同时鼓励学生在日常学习生活中大胆想象,踊跃参加各类科技创新比赛。艺术素养专题课上,志愿者带领学生们动手体验创造美的过程,并进行作品展示,激发学生找寻自己的艺术天赋。学生们不仅提高了审美能力,还体会了动手的乐趣。

本次经历让实践团队成员们意识到城乡资源差距所带来的教育差距,团队成员们更加意识到乡村教育帮扶的重要性,在实现乡村振兴的同时缩小城乡差距,让城乡学生们站在同一起跑线上,共同奔向美好的未来。大学生“三下乡”社会实践活动不仅是一次社会实践的锻炼,更是青年学子与乡村的一场心灵对话。“大手拉小手”实践团队成员以行动为留守儿童健康成长护航,以奉献的姿态积极投身乡村振兴,在乡村振兴的事业中书写青春答卷。

学生们在认真听讲+周子颜摄

实践团队成员与学生共同完成帆布包DIY作品+周子颜摄

    作者:周子颜    来源:东北林业大学
    发布时间:2024-08-23    阅读:
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