追随光、成为光、发散光

追随光，成为光，发散光
本次三下乡之旅已接近尾声，该用什么词语形容呢？力量，传递，温暖，热爱，感动……
她是复杂的，为什么要用她来形容三下乡呢？因为她不同于它，她是有感情的，有温度的，她伴随着我一同成长，让我能够散发自己的光，去照亮更多的人。
第一词听闻三下乡这个词语，是在高三时。那时候毕业的学姐们来到我们学校，给我们教授她们眼中的大学，将她们的知识经验传递给我们，现在不记得当时是什么心情，只知道在那段看似黯淡无光的日子里，给了我一股向上的力量，让我能够朝着自己的理想，坚定不移地走下去。
时光流转，当初坐着讲台下认真听学姐讲述大学生活的我，也变成了一名师范大学生。备受鼓舞的我，在追随光的同时，也在汲取着能量，勇敢地成为光。但，成为光还仅仅不够，如何才能发散光，怎样才能让自己的光照亮更多的人，让他们找到自己的追随的方向。所以在大一学年的这个假期，我没有选择在家躺平，而是向学姐们一样，选择参加三下乡社会实践活动，纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。如果，我们不能讲自己的所学所知，运用于实践，那我们所得到的知识也不能称其为知识。
不同于我看到学姐们在讲台上侃侃而言，在我真正参与到三下乡活动时，我才知道这并不是一件轻松的活动。前期准备，中期实践，后期总结以及一系列突发状况……
但幸运的是，我遇见了一群志同道合的小伙伴，认真负责的漫姐，温暖积极的力姐，踏实努力的莲姐，热情大方的姜姜，美丽认真的婷婷，热心肠的邦国同学，活跃气氛一把手的小余同学……大家一起写策划，一起讨论实践方案，会在我上课时鼓励我，做我坚强的后盾，所以，感谢三下乡让我们相遇，让我再次体验感动。
当然，也很幸运，遇见了一群可爱的小朋友们，在我讲授书法课时，她们认真听讲，会积极回答我的提问，也会按照我的讲解去尝试这个她们从来不了解的领域——书法，最后也会大方地把自己写的字展示给我看，为她们感到自豪和骄傲。
“脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友，也许值得纪念的事情不多，至少还有这段回忆够深刻。”
仅以此篇，献给我和我珍贵的青春。