寻找最美乡村教师心得

无私奉献 静听花开
1.访谈对象：焦国扬 教师 数学
2.访谈学校：河顺镇第二初级中学
3.访谈时间：2022年6月2日
4.正  文：
在我国330多万乡村教师承担着5200多万乡村中小学的教育任务，他们默默无闻却又责任重大。他们在平凡的岗位上做着不平凡的事，他们用青春、智慧、汗水和坚守，编织着农村孩子绚丽多彩的梦，用他们并不那么健壮的身躯，托举起中国农村教育的希望。河南向来有着高考大省的称呼，无数的优秀教师奉献了自己的青春，照亮了孩子们未来的路。而此次对于寻找最美乡村教师调研我们则采访到了河南省林州市河顺镇第二中学的焦国扬老师，很好的体现了群体的代表性与调研的可靠性。
焦国扬老师出生于1996年，大学本科毕业后放弃了留在城市工作的机会，而是毅然决然选择回到家乡，来到了河南省林州市河顺镇——第二初级中学任教。一份耕耘，一份收获。从教以来，焦老师言传身教、爱岗敬业，一度每月的工资只有不到一千元，教学环境恶劣、师资力量薄弱，在这样的条件下，却带领倒数第一的班级逆袭到全镇第一，她本次也多次获得“优秀青年教师”的荣誉称号。
由于疫情防控原因，因此我们连线焦老师进行了线上的一个采访。在采访前期，我们准备了很多东西。比如说，明晰访谈目的：通过深入寻找、学习、宣传乡村师德楷模，助力乡村教育振兴，让营员们在实地寻访工作中感受众多爱岗敬业、教书育人优秀乡村教师的良好师风。以及锻炼胆量、语言表达能力以及人际交往能力，为将来成长为一名优秀的人民教师打下坚实的基础。并且要提前准备好访问时的基本操作步骤，一个是设计访问的具体问题，另一个是设计开头自我介绍与结尾感谢语的对话。最重要的是设想访问中可能出现的问题及解决办法，比如说被访者回答不够清楚时我们要适时追问。
我们的采访主要从教师的基本信息，以及工作生活中的一些令人难忘的经历，对于等方面出发。比如说，首先我们会询问乡村教师的基本信息，这是为了方便对于采访者的一个基本认识。此外，我们会询问乡村教师一直坚守岗位、恪尽职守的原因。另外，为了加深对于教师的了解。我们会询问乡村教师如何教书、如何育人、如何与学生、家长相处、乡村教师心中的教书育人的楷模，以及楷模对自己的激励作用和询问乡村教师的座右铭、喜欢的名言、书籍以及影视作品或乡村教师对乡村教育振兴的意见和建议等等。在最后，焦教师寄语我们师范生和未来教师：不忘初心，方得始终。用力奔跑，在青春的赛道上展现我国未来教师的风采！
视屏连线时，我们看见她办公的桌子上有很多可爱的小挂件和文具，当问到这些物品的用途时，她笑着回答道：“每一个孩子都有自己的优点，作为教师我们要善于去发现这些闪光点，用眼睛去看，用爱去沟通。农村的孩子们大多不善于表达，但是他们的情感是很纯真的。学生的每一次进步，每一个成长，都值得被表扬。在日常的教学生活里，我会买一些可爱的小礼品在合适的时机送给他们，一方面告诉他们你们的进步老师看得见，另一方面我更希望他们可以对生活充满热爱。”
教育是平凡而又神圣的事业，言其平凡，因为其过程质朴无奇，斗转星移的岁月总得一一走过;言其神圣，在于其终极影响重大，对人生对社会的意义非寻常可比。以平凡筑就神圣，在这漫漫的历程中，乡村教师因为其面对相对严酷的环境，总要付出更多的艰辛，是崇高的使命感，也是一份追求理想的心性，使他们乐于其中，无私忘我。
书记在北大讲话时提到了我们青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，还形象地比喻穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。对于现在的我来说，我不仅要自己扣好扣子，还要帮助未来我的学生们扣好他们人生的扣子。我要以书记所说的“勤学、修德、明辨、笃行”勉励自己、要求自己。勤于学习、敏于求知，既要专攻博览，又要学会担当；加强道德修养，立足平实；善于明辨是非与决断选择；踏实做人、扎实做事。