江西师范大学科学技术学院三下乡：寻访老苏区红色文化，赓续新时代教育华章

       为传承红色血脉，赓续初心使命，江西师范大学科学技术学院暑期社会实践队来到瑞金、兴国、于都进行参观学习。重走红色革命路，重温青春奋斗史，秉承我校“持中秉正，知行合一”的校训，在不断实践中，严谨细致、求真务实，在赣鄱大地上书写我们青春华章，以自己的实际行动做红色文化的传承者、践行者。
       中国共产党从成立之日起，就高度重视群众性文化教育问题，致力于全国“扫盲运动”。时任国务院副总理兼全国扫除文盲协会会长陈毅多次指出：“只有做好扫盲工作，中国才能改变又穷又白的面貌。”面对当时建设中国的新局面而言，国民文化水平低是亟待解决的问题。在我党实行教育改革的道路上，也涌现了一批又一批敢为人先的优秀青年教师。众所周知，毛主席是一位闪耀着革命家、政治家、军事家、书法家等诸多光环的伟人，但同时他也曾是一名小学教员，在三尺讲台上留下过弘文励教的足迹。1920年，时任湖南第一师范学校校长易培基先生，聘请曾为“驱张运动”奔走效力的毛泽东担任湖南第一师范学校附属小学的主事。后期，毛主席在教育制度上进行了修改，如：给工农子弟放宽入学年龄；给经济困难的学生减免费用；开办夜校和成年失学补习班；开设社会教育课程等等，这些至今仍是具有生命力的教育理念。
       毛泽东一生的波澜壮阔，始自他的教书岁月。毛泽东同志从“教师”职业踏上其壮丽的革命生涯，又以“导师”身份践行其神圣的历史使命。他用政治家的眼光，大力发展教育事业，依靠教育工作凝聚同志，巩固中国共产党的根基，他将中国大地变成一所大学校，让中国共产党书写的辉煌历史成为一本大教材。时至今日，毛泽东思想依旧是中国共产党人集体智慧的结晶，是中华民族彪炳史册的伟大成就。
       在中国革命史上，教授抗战殉国第一人是姚名达先生。1925年，姚名达先生以优异成绩考取清华大学第一届研究生，1942年，在泰和国立中正大学（现江西师范大学）担任教授，组织抗战服务团奔赴前线慰问伤兵，救治难民。同年七月，日军大举入侵，包围于新淦县石门村，姚名达带领师生与日军展开激烈的肉搏，不幸与学生吴昌硕一起壮烈牺牲，成为中国抗日战争中对敌战斗中牺牲的第一位教授。抗日战争胜利后，江西师范大学师生为缅怀姚名达烈士，时刻牢记现在美好生活的来之不易，将校内一栋教学楼命名为名达楼，我校秉承江西师范大学优良学风建设，也将一栋教学楼命名为名达楼，以告慰英烈忠魂，弘扬革命精神。
       在中国共产党的领导下，中国教育事业取得了质的飞跃，所有的这些成就都是找到了一条中国特色社会主义教育发展道路，为中国革命、建设、改革培养了大批社会主义建设者和接班人。作为一名英语师范类学生，我深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在瑞金、兴国、于都社会实践的这段日子里，我切身经历，深刻体会，接受了一堂特殊的思政教育课。作为人民教师我决心要献身教育，甘为人梯，始终忠于党和人民教育事业，反思革命时期“落后就要挨打”的沉痛教训，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血，这也是广大教育工作者，对整个中华民族的未来所肩负的责任和义务。
       透过玻璃展柜，注视着展馆内的每一件展品、每一座雕塑、每一个事迹，仿佛让我重回到了那段可歌可泣的峥嵘岁月，年轻的共产党人在这片红土地上，进行着一场伟大的革命事业，为了全国的老百姓翻身作主，他们摸索着前进。始终不变的是以人民为中心的执政理念，不断延展的是为人民创造美好生活的壮丽征程。