接力支教再出发，逐梦道路毅前行

   接力支教再出发，逐梦道路毅前行
----通讯员 孙想
    盛夏有约，教育同行；日月有宜，不负青春。7月4日，巢湖学院汤山爱心学校大学生义务支教团出发前往散兵镇谢王小学，正式开始为期五天支教生活。青春不以山海为远，志愿只向国家未来。他们畅想诗和远方，我们播下种子，让未来不再苟且，温暖总会跨过千山万水不期而遇。
 
    早晨6：10，我关闭手机的闹铃，起床洗漱，拿着早已准备好的教案教具，整装出发。天朗气清，惠风和畅，沿途的青翠的叶和团簇的花随着夏风摇曳，似乎在暗示这将是一次不错的相遇。地图上的25.5公里，计时器上的40分钟，我们终于抵达了谢王小学。有人说“万事开头难”，于是我揣着一点点忐忑和一点点期待的心情，和小伙伴们一起走进了谢王小学。此时，校内已有不少小朋友了，他们热情地涌过来，像一朵朵小向日葵。小朋友们满眼期待的模样悄悄抚平着我心里的惴惴不安，也悄悄放大了心里的期待。
 
    随着在阶梯教室召开的开班仪式落下帷幕，作为逐梦班的助教，我和班主任一起带着小朋友们回班。摇晃的电风扇，明晃的灯，互不熟悉，那就先交个朋友吧！在同伴的带领下，小朋友们依次上台在黑板上写下自己的名字。经过逐梦班的每一分子自我介绍结束之后，经过层层筛选，小朋友们敲定了心仪的班歌。伴随着一曲悠扬的小调，第一次班会结束。
 
    在短暂的休息过后，班级进入到了课后辅导阶段。小朋友们迅速进入状态，拿出习题集和作业本，或紧锁眉头，或奋笔疾书。当小朋友们遇到不会的题目时，他们乖乖地举起自己的小手询问我们。我看着习题集上熟悉的“鸡兔同笼”问题，会心一笑，曾经在小学困住了我的“难题”，这次也无差别地困住了我旁边的小朋友。为了让小朋友养成独立思考的好习惯，我试着引导他去分析题目中的已知信息，渐渐地，小朋友通过积极思考自己解出了答案。他向我道谢，稚嫩的童声一下子让我的心柔软起来。
 
    在支教期间，我抱着传道授业解惑的心来支教，最后发现小朋友们也同样在教会我怎么去教好一节课，怎么更好地成为一个对社会有价值的大人。原来并不是好好备课就一定可以很好地完成这一节课。要具体问题具体分析，尤其针对低年级要尽量讲一些故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐。
 
    日子一天一天过，我们的相处越来越融洽，我们和小朋友们之间的故事日渐累积，感情也就慢慢在心中滋长。时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，青春年华刹那方休。转眼间，支教生活结束，感激缘分让我们相遇，在彼此的生命中留下印记，希望多年后的我们能够在回忆青春年少时记得有这么一段时光，温暖着彼此；希望我的小朋友在未来的日子里，即使披荆斩棘，丢失鲜衣怒马，也永远无畏，永远年少！