奉献青春，燃烧力量

图为实践队员向小朋友讲解智力开发课程

我代表着“艺术”陪伴着大家前行，所以我在本次活动里面带着他们进行一些较为简单基础的学习课程，小朋友们很是高兴并且很配合。同时在学习中我了解到，大多数孩子的父母的在外出务工不在家，孩子们都是在托儿所或者是由爷爷奶奶带大的，邻里之间虽然成群结伴和伙伴们一起玩耍。但我们知道，他们内心深处还是渴望父母的陪伴，众所周知父母是人生最好也是最重要的老师。孩子们缺少父母的陪伴在他们成长路上是非常需要关注的，因为缺少父母陪伴的孩子，大多心思敏感容易自闭，性格孤僻沉默寡言，不爱与人交流，不愿意将自己的内心真实想法表达于众。
他们不善于表达自己内心的真实想法，所以我想开启一堂有趣的课程让他们与我熟悉起来，进一步打开他们紧紧上锁的心灵。我通过智力开发的课程，让他们深入其中，了解文字的魅力与知识的浩瀚。
为了给孩子们建立起一个健康阳光的心理精神状态，我们需要关注的不仅是学习成绩，还要更用心的呵护，耐心地观察留意陪伴孩子，同时我也希望家长们可以更多的在乎孩子，多陪在孩子身边。

图为深入课堂，趣课程

作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，志愿者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。没有调查，就没有发言权，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，会导致有的小朋友对于学习没有以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话较浓厚的兴趣，可是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。我们为他们带来的一节节生动有趣的课堂只是希望可以引导孩子们的求知探索精神，激发孩子们的学习兴趣。

图为实践队员纠正小朋友的错误，并加以改正

爱心已点燃，不要再等待，在我们有限的生命里去经历让人难忘而有意义的人生体验，在奉献中体味快乐收获幸福。我仔细地向小朋友们演示制作他们想要做，但是又不会的东西，孩子们听得非常认真，队员也都讲得非常仔细，达到了一个良好的陪伴效果。通过此次关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。 社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对以后日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该转变观念，要注重自己的社会实践能力。青年志愿者活动是倡导团结友爱，助人为乐，见义勇为的社会风气，是当代社会一项十分高尚的事业，体现了中华民族助人为乐，扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。