爱心传递，筑梦支教

一方面为了培养大学生的社会责任感和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，另一方面也为了让小朋友们丰富暑假生活、感受知识的乐趣。在2024年的暑假，巢湖学院青年志愿者联合会赴汤山爱心学校义务支教团于7月12日前往巢湖市散兵镇谢王小学展开为期一周的义务支教活动。
 
支教老师不仅根据教学课表，为孩子们进行知识拓展；更依据学科特点，为孩子们带来奇妙的实践体验。在支教之前，支教老师们都反复修改课件和讲课的稿子，并且进行了多次试讲，认真备课和细心地选购上课所需要的材料、用具。“捧着一颗心来，不带半根草去”，每位支教老师都希望在经过前期大量的准备，尽全力把课讲好，让学生听懂。在支教过程中，支教老师也早早地来到谢王小学，提前拷贝好课件准备上课；而小朋友们也是早早地来到教室里面等待，期待着这一天的课程。
 
在来到谢王小学之前，紧张和期待充斥着志愿者们的脑海，或许是期待与小朋友们的见面，亦或许是紧张上课是否顺利进行；在志愿者们和小朋友们经过一天的相处，小朋友和志愿者们相处都十分融洽，他们一起畅聊，一起玩游戏，他们刚开始的紧张与不安都渐渐消失。
 
在上课时间，由一位主讲老师负责讲授知识，还有一到三位的助教老师在教室后面负责维护课堂秩序，甚至在教室外的走廊上，团队的负责人在巡视，抽查。在课堂上，小朋友们十分专注，积极举手回答问题，展现出对新知的渴望，即使有些问题不能回答到，他们炯炯有神的眼睛也时刻在和支教老师互动，展示了他们思考的积极睿智，上课氛围十分活跃。
 
（图为汤山爱心学校义务支教团队在给孩子们授课。 戚明 供图）
 
虽然小朋友们在理论课时也专心致志，但他们更是期待实践课程。在支教老师讲完课程后，便会让小朋友一一上来实操，他们在老师的指引下井井有条地排队上来体验。小朋友们的眼睛里都闪烁着璀璨的光芒，满是期待和好奇。有的小朋友甚至兴奋得手舞足蹈，小手在空中不断挥舞，彷佛和空气在欢快地对话。他们的嘴巴也不停地说着、问着，叽叽喳喳，充满了对实践课的热爱和对新知识的渴望。刹那间，整个教室都弥漫着小朋友们兴奋的气息，那是一种充满活力、充满朝气的的气息，让人被他们的热情所感染，所陶醉。
 
团队还给小朋友们设置了自习课。在自习课上，小朋友们可以回顾课堂上的内容或者写暑假作业和课外作业，还可以玩手工课的粘土，折纸课的折纸等。自习课是一天中小朋友们专心致志听课的放松时刻。小朋友们能在自己的位置上，在不打扰其他人的情况下，做自己想做的事情。讲课的顺利和小朋友们对知识和展示自己的渴望有极大关系。在短短几天时间里，支教老师不可能教会他们很多，但是他们也希望在这短暂的时光中以自己的绵薄之力给小朋友们带去精彩的课程和更多的欢乐。
 
（图为汤山爱心学校义务支教团队在给孩子们辅导作业。 干文海 供图）
 
在几天的时间里，支教老师和小朋友们不仅是师生关系，而且建立起深厚的友谊。支教不仅带来更丰富、多元的知识和教学方法，拓宽小朋友的视野，激发他们对学习的兴趣，而且通过鼓励和积极的引导，帮助小朋友建立自信，勇敢表达自己的想法和观点。支教还培养小朋友良好的习惯，促进小朋友全面发展。最重要的是给予小朋友更多的关爱和陪伴，让他们感受到温暖和支持。支教为当地学生树立积极向上的榜样，激励他们努力学习，追求更加美好的未来。正如习近平总书记说的：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”教育是相互的，在小朋友收获满满的同时，受教育的也是志愿者自身。这一次支教，是一次磨砺，更是一次自我价值的满足。
 
支教的过程十分短暂，但是这段时光值得永远铭记。不论是志愿者，还是小朋友，在这里的每一天都很充实快乐，他们也将永远记得这几天那热情的脸庞和欢快的笑声。这一次的支教之旅，向社会传播了正能量，营造了良好的社会氛围，带动更多人关注到一些地区教育资源的匮乏。（通讯员 胡佳乐）
 
（图为巢湖学院青年志愿者联合会赴汤山爱心学校义务支教团合影。 陈世宇 供图）