点亮童心,传承门礼之光
在山东省潍坊市的社区内,一场以门礼知识传播为主题的实践活动正有序展开,我有幸作为志愿者参与其中。此次活动并非单纯的知识传递,更是一场深刻的文化洗礼与精神启迪,使我对门礼文化有了更为全面且深入的认识与感悟,亦深刻体会到“礼”在个人成长与社会发展中的深远意义。
活动筹备阶段,我与团队成员共同深入研究“礼”的文化内涵。通过系统学习,我们了解到“礼”作为儒家思想体系的核心范畴,更是中国传统文化的重要组成部分。孔子所言“礼之用,和为贵”,精准揭示了礼仪的本质——礼仪并非仅是外在形式,其核心在于对和谐社会的追求,是人与人之间相互尊重、相互理解的重要桥梁。
在 PPT 讲解环节,我们向小朋友们系统介绍了“礼”的多个维度,涵盖社会政治理想、伦理道德规范、社会秩序与和谐、文化与仪式、个人修养以及历史与传承等诸多方面。这一过程使我们深刻认识到,礼仪是一种全方位的文化体系,贯穿于社会生活的每一个细节,从家庭到社会,从个人到集体,无处不体现其价值与意义。
活动的高潮部分为游戏环节,我们精心设计了“礼仪知识抢答赛”与“门的绘画”两项游戏,旨在通过轻松愉快的形式,使小朋友们在实践中学习与运用“礼”知识。在“礼仪知识抢答赛”中,小朋友们表现出极高的热情与积极性,踊跃举手、争先恐后地回答问题。他们的表现令我们惊喜不已,亦让我们深切感受到礼仪知识所蕴含的巨大魅力。通过游戏互动,小朋友们不仅巩固了刚刚学到的知识,更在此过程中培养了团队合作精神与竞争意识。“门的绘画”活动则进一步深化了小朋友们对于门礼知识的理解。儿童的思维往往不受传统束缚,具有极强的创造力与想象力。在绘画“门”的过程中,小朋友们突破传统门礼文化的固有模式,创造出兼具现代特色与创新元素的“门”形象。这些作品不仅为门礼文化注入了新的表现形式与艺术活力,更在一定程度上拓展了文化的边界,使其更好地适应现代社会的发展需求。通过此类游戏,小朋友们学会了如何在日常生活中践行“礼”,如何与他人和谐相处。
此次实践活动使我深刻体会到“礼”的传承意义。“礼”作为中国传统文化的重要组成部分,承载着中华民族深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵。尽管现代社会的生活方式与价值观念发生了显著变化,但礼仪的核心精神依然具有重要的现实意义。在活动现场,小朋友们对“礼”知识的渴望与对文明行为的追求令人印象深刻。他们认真聆听讲解,积极参与互动,以实际行动践行门礼规范。这让我们坚信,只要持续投入努力,门礼文化必将在新一代中得以传承与发展。门礼不仅能提升个人的素质与修养,更可促进社会的和谐与进步。一个文明的社会,需要每一位成员具备良好的礼仪素养,唯有如此,我们才能共同构建一个更加美好的未来。
参与此次活动,促使我对自己的行为与态度进行了深刻反思。在日常生活中,我们是否真正做到了言行举止文明有礼?是否在人际交往中充分体现了尊重与理解门礼?这些问题时刻提醒着我们,门礼不仅是一种知识,更是一种生活方式与态度。作为志愿者,我们不仅要向他人传播门礼知识,更要以身作则,成为“礼”的践行者与示范者。通过此次实践活动,我深刻认识到“礼”的重要性,并更加坚定了在未来继续传播门礼文化的决心。我们期望通过自身的不懈努力,让更多人了解门礼、学习门礼、践行门礼,让“礼”之光照亮成长道路,让文明之花在社会的每一个角落绽放。
综上所述,此次在山东省潍坊市举办的门礼传播活动是一次意义非凡的经历。它不仅使我对门礼文化有了全新的认识与感悟,更让我们深刻体会到门礼在个人成长与社会发展中的重要作用。我们坚信,只要每个人都能从自身做起,积极践行“礼”规范,我们的社会必将变得更加文明、和谐与美好。让我们携手共进,传承与弘扬中华民族优秀的“礼”文化,为建设文明社会贡献自己的力量。
作者:高川雲 来源:曲阜师范大学翻译学院门彰礼韵,仪续未来实践队
- 木雕古韵续新篇,传承木艺展新风
-   为了传承和弘扬曲阜楷木雕刻这一珍贵的文化遗产,同时保护好非物质文化遗产,匠心承楷韵实践团于2025年1月16日在曲阜开展了一次
- 01-21 关注:4
- 于楷木雕刻之间 寻非遗传承之光
- 为进一步推动曲阜楷木雕刻文化在新时代的传播、交流与创新发展,激发民众的传承热情,12月15日,曲阜师范大学翻译学院匠心承楷韵实践团
- 01-21 关注:2
- 非遗楷雕承古韵,匠心雕琢续今风
- 曲阜楷雕文化作为中华民族璀璨的非物质文化遗产,蕴含着丰富的历史故事和独特的艺术魅力。传承曲阜楷雕文化,对于弘扬中华民族优秀传统
- 01-21 关注:4
- 以刀为笔,楷木雕刻绘就非遗新画卷
- 曲阜师范大学匠心承楷韵实践团于2024年1月16日先后奔赴隆盛堂、曲阜市德圣楷木雕刻坊‌以及当地颇具特色的楷木集市开展了以中国非
- 01-21 关注:3
- 探楷雕雅韵,悟匠心传承
- 为提升地方文化认同感,传承弘扬楷木雕刻文化,1月15日,曲阜师范大学翻译学院匠心承楷韵实践团在曲阜市开展了楷木雕刻工艺实践活动。
- 01-20 关注:65