山大学子支教感悟：筑梦三角支教 播撒教育希望

树影摇曳，蝉鸣喧嚣，七月，我们一行人从威海驶向明光，跨越八百多公里，只为心中那热忱奉献的信念。在鲁山村这个全国文明村，我们与孩子们相处陪伴了半个月的时间，这其中有欢笑，有泪水，有忐忑，也有期待。
回忆起抵达明光的第一天，正值梅雨季节，湿热的空气让人感到十分粘腻，淅淅沥沥的小雨打湿了我们的衣襟、行李，阴沉的天气让人感到不安，走进宿舍的那一刻，满身疲惫。在收拾完行李后得知，我们每天要赶公交二十公里去上课的地方，这意味着早晨要很早起床赶车，我闭上双眼，试图逃避。两天后，队友已陆续到齐，原本两人的宿舍又多了两人，睡在我旁边的是安徽队分队长，我们亲切的称呼她“段姐”。或许是年龄的差距，她身上的那股平和与踏实的气质深深吸引着我。面对简陋的住宿条件，她乐观面对，带领我们采购生活用品以充实宿舍；面对繁琐的团队任务，她平和对待，从不抱怨，有条不紊地完成；面对糟糕地课堂纪律，她语重心长，稳住课堂纪律，和她相处时，我感受到一股名叫“行动力”的力量，她用行动告诉我，打败焦虑最好的办法就是行动。
至于在和孩子们相处的种种，我最大的感受是，教育是一个漫长的过程，需要耐心和坚持。在支教期间，我发现很多学生的学习成绩并不理想，但他们并不是没有潜力。他们需要更多的时间和精力去学习，而老师需要更多的耐心和坚持去教育他们。在我教授的英语课程中，一些学生总是难以记忆音标的发音，但是通过他们在课上的互动反馈，通过他们的作业情况，我发现他们是有能力学会的，只是平日里缺乏大量的巩固联系。在我采访他们的过程中，我了解到他们在学校对英语并不感兴趣，英语老师也没有太多的耐心。事实上，兴趣是可以逐渐培养的，这便是教育的过程。
其次，我深刻体会到教育的意义和价值。在支教期间，我发现很多学生的家庭并不富裕，大多有兄弟姐妹，他们父母的养育负担也很重，很少关心孩子的学习，他们没有良好的学习环境，也没有太多的学习资源。但是，他们渴望学习，他们希望能够通过教育来改变自己的命运。我深刻认识到教育对于一个人的成长和发展有着至关重要的作用。通过教育，一个人可以获得知识，拓宽视野，提升自我，实现自我价值。在支教期间，我尽我所能去帮助学生，希望能够在他们的成长道路上给予他们一些帮助。
最后，我认识到支教的意义和价值。支教是一种公益活动，通过支教可以让更多的人关注到教育，关注到贫困地区的学生。支教不仅仅是传授知识，更是一种文化交流和心灵碰撞。在支教期间，我与学生们建立了深厚的友谊，我们相互学习，相互成长。通过支教，我更加深刻地认识到社会的现实和教育的重要性。我也更加坚定了自己对于公益事业的热爱和追求。
支教是一次难忘的经历，它让我更加深刻地认识到教育的意义和价值。通过支教，我对教师这个职业也有了更深的理解，回想起自己曾遇到的一位位老师，我逐渐领会了他们的殷切期望和谆谆教诲。支教不仅仅是一种公益活动，更是一种心灵碰撞和文化交流。我希望我的支教经历能够给更多的人带来启示，让更多的人关注到教育，关注到贫困地区的学生。